СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: формирование умения определять эмоциональное состояние героев сказки Задачи: 1. Познакомить с новым произведением С.Козлова 2. Обучать умению давать характеристику героям сказки 3. Учиться видеть красоту окружающего мира

Аннотация: Цель урока: закрепить знания и отработать навык правописания сочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Задачи: обучающие, развивающие, воспитательные

Аннотация: Цель: Применение изученных знаний по математике при решении задач. Задачи: организовать мотивацию к совместной деятельности; - организовать повторение изученного материала; - организовать проверку усвоенных знаний в форме самостоятельной работы с последующей самопроверкой; - организовать рефлексивную оценку деятельности на уроке. Технология сотрудничество. Формы и методы: Фронтальная, индивидуальная работа, работа в парах. Частично-поисковый, объяснительно-иллюстративный, метод решения задач, метод стимулирования и мотивации. Межпредметные связи: Окружающий мир. Русский язык (многозначные слова, лексическое значение слов).

Аннотация: Тип урока: открытие новых знаний. Цель: знакомство обучающихся с творчеством Юнны Мориц, а именно со стихотворениями «Пони» и «Любимый пони».

Аннотация: Тип урока: открытие новых знаний. Цель: знакомство обучающихся с произведением Виктора Драгунского «…бы». Оборудование: учебник, м/презентация, карточки.

Аннотация: Цели: изучение обеспечения населения Московской области сельскохозяйственной продукцией и продовольствием собственного производства, а также устойчивого развития сельских территорий.

Аннотация: Цель программы – формирование у обучающихся познавательного интереса к изучению родного края. Задачи:  интерес к познанию своего края;  представление об истории и традициях родного края, о быте и культуре народа;  экологическое мышление, самосознание, ответственность за свои поступки.

Аннотация: Цели: 1. Продолжить знакомство с Красной книгой. 2. Расширить и углубить знания детей о животных и растениях, встречающихся в нашей местности. 3. Продолжить формирование ответственного отношения детей к природе на основе объяснения тесных взаимосвязей растений, животных, людей. Задачи: 1. Познакомить с Правилами друзей природы. 2. Продолжить формирование универсальных учебных действий в выполнении Правил друзей природы. 3. Обратить внимание детей на необходимость воспитания в себе чувства ответственности за свое поведение в природе. 4. .Развивать внимание, мышление и воображение.

Аннотация: Цель данной работы: познакомить детей с внешними признаками листьев; учить распознавать листья наиболее распространённых пород деревьев

Аннотация: Цель : Закрепление материала по теме «Овощи и фрукты». Задачи: Коррекционно-образовательные задачи: Обобщить представления учеников о фруктах и овощах посредством игровой деятельности (определение овощей и фруктов по внешнему виду, по форме, цвету, вкусу). Продолжить формирование умения слушать и понимать обращенную речь.