СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Категория «Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата» характеризуется выраженным многообразием. Оно обусловлено значительным числом существующих видов нарушений моторного развития различного происхождения. Каждое из них имеет определенную структуру и степень выраженности двигательного дефекта. Общим проявлением для данной категории является утрата, задержка, недоразвитие или искажение формирования двигательных функций.

Аннотация: Цель: совершенствование навыков табличного умножения и соответствующие случаи деления. Предметные задачи урока: - повторить переместительное свойство умножения и свойство умножения суммы на число; -формировать представления о способах табличного умножения и деления; Метапредметные задачи урока: - формировать интерес к познанию математических законов, способности к самоизменению и саморазвитию (личностные); - развивать умение контролировать и оценивать свои действия при сотрудничестве с учителем на основе рефлексивной самоорганизации; (регулятивные); - развивать познавательный интерес, творческие способности, волю, эмоции. Развивать внимание, память, математическую речь; умения выделять главное, существенное в изучаемом материале.

Аннотация: Цель урока: формирование представления о главном празднике Православной Церкви – Пасхе, об обычаях, традициях праздника. Задачи урока: 1) познакомить с историей возникновения праздника; 2) способствовать формированию нравственных качеств через ознакомление с христианскими традициями; 3) воспитывать любовь и уважение к культурному наследию России.

Аннотация: Цель: формировать представление о разнообразии и красоте окружающего мира, стремление защищать и сохранять эту красоту. Задачи: • систематизировать знания детей об окружающей среде; • развивать память, мышление, воображение;

Аннотация: познакомиться с Красной книгой и её содержанием, расширить и углубить знания об исчезающих видах растений и животных.

Аннотация: Тип урока: Открытие новых знаний. Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая. Цель: познакомить обучающихся с главными членами предложения, грамматической основой.

Аннотация: Восполнение предшествующего материала, развитие внимания, снятие усталости с глаз.

Аннотация: Формирование функциональной грамотности на уроках чтения с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Аннотация: • развитие исследовательских умений; определять цель учебной деятельности на уроке с помощью учителя; • планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; • организовывать собственную деятельность

Аннотация: В данной презентации на литературных примерах показано как достичь результатов, таких как чувство гражданской идентичности, патриотизма, мотивировать школьников на чтение книг, стремиться к познанию, умению общаться и ответственно относиться к своим поступкам.