СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Способствовать актуализации изученных знаний, полученных на предыдущих уроках. Закрепить и систематизировать знания учащихся по теме "Умножение".

Аннотация: Разработка урока. Литературное чтение, 1 класс

Аннотация: работа учителя и обучающихся на открытом уроке

Аннотация: Выступление на педчтениях.

Аннотация: Цель: формирование у детей понятий о дружбе и соответствующих правилах. Задачи: * раскрыть социальную и личностную значимость дружбы и товарищества как высших человеческих чувств; * способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личности учащихся; *содействовать воспитанию чувства коллективизма, сплочённости, умения работать в команде через групповую работу.

Аннотация: Познакомить детей с убранством русской избы; воспитывать интерес к русской национальной культуре, уважительное отношение к старине, к языку прошлого

Аннотация: В основу разработки положена стимуляция речевого развития детей путем тренировки движений пальцев рук посредствам шнуровок. Параллельно развиваем лексико-грамматический строй, связную речь, оптико-пространственное мышление и артикуляционный аппарат. В использовании шнуровок предусмотрена последовательность, т.е. от простого к сложному. Усложняются и решаются речевые и творческие задачи. Следовательно, обогащается словарный запас детей, который активизируется в речи. Простые предложения перерастают в сложные распространенные предложения. Одновременно с этим, выполняем артикуляционную гимнастику, отрабатываем постановку, автоматизацию и дифференциацию звуков, вводим их в речь.

Аннотация: Дидактическая цель урока: Раскрыть смысл «меньше в… раз», познакомить с решением задач на уменьшение числа в несколько раз, закрепить знание таблицы умножения и делениями на 2,3,4.

Аннотация: Цель: формирование навыка поиска информации в тексте.

Аннотация: Цель урока: организовать деятельность учащихся по повторению и обобщению ранее изученного материала, используя приемы и методы читательской грамотности. Планируемые результаты: - повторить звуки: [t], [d], [f], [h], [s], [z], [w], [m], [n], [ð], - повторить правила чтения гласных звуков в закрытом типе слога; -повторить слова по темам: «Животные», «Транспорт», «Посуда», «Улица», «Еда и напитки», «Прилагательные», «Канцтовары», «Мебель»; - повторить выражения: I can see a… . - развивать аналитические умения, внимание и логическое мышление учащихся; - формировать читательскую грамотность обучающихся; - формировать положительное отношение и интерес к изучению английского языка.