СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Выявить, теоретически и практически, обосновать методы и приемы формирования учебной мотивации младших школьников.

Аннотация: Актуальность проекта обусловлена тем, что в современных условиях, наблюдается резкое ухудшение состояния здоровья детей, особенно в осенне-зимний период. Одна из причин – это рацион ребёнка, который в этот период уже не так богат свежими овощами и фруктами, как летом. В природе существует около 20 витаминов. Большинство витаминов не образуются в организме человека самостоятельно и не накапливаются, а поступают только с пищей. Поэтому фрукты и овощи должны быть в рационе ребенка регулярно. Дети должны понять, что овощи и фрукты-это витаминные продукты, которые очень полезны для здоровья и позволяют им не болеть.

Аннотация: Суггестия – способность к внушению, к эмоциональному воздействию на слушателя, умение обращаться не только к его разуму, но и чувству, умение пробудить ассоциации, активизировать работу воображения и фантазии школьника.

Аннотация: Цель:Формирование первоначального представления о падежах имён существительных.

Аннотация: Цель: • развитие интеллектуальной сферы: мышления, внимания, памяти, восприятия, • повышение эффективности образования младших школьников с ОВЗ в области конструктивной деятельности; • развивать сенсорные качества; • создание условий для всестороннего развития детей. Задачи • вызвать интерес к игре с деталями игрового набора и геометрическим фигурам, развитие сенсорно - моторных навыков; • воспитывать эмоционально – положительное отношение к продуктивной деятельности.

Аннотация: Развитие познавательной активности и творческих способностей детей, Развитие умения работать сообща и дружно с одноклассниками, создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми. Развивать мыслительные операции в ходе игры; Воспитание у учащихся интереса к учебе, к чтению в частности.

Аннотация: Пособие направлено на усвоение слов с непроверяемым написанием, повышение скорости и усовершенствования техники чтения.

Аннотация: совершенствование умений работать с текстом. Находить нужную информацию в тексте, строить предложения; составлять план текста; формулировать вопрос по тексу.

Аннотация: Создать условия для знакомства с новой орфограммой «беглый гласный», с чередованием гласных звуков с нулевым звуком в суффиксах существительных, содействовать развитию приёмов совместной и умственной деятельности: сравнение, анализ, обобщение; содействовать развитию умений работать в коллективе, осуществлять самоконтроль, самооценку учебной деятельности ; способствовать развитию психических процессов

Аннотация: создание условий для усвоения учащимисяпонятий - "одушевленные " и "неодушевленные" имена существительные и учить распознать одушевленные и неодушевленные существительные