СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Дидактические определяют цели и задачи учебной деятельности, осуществляет контроль и коррекцию результатов самостоятельной работы. Развивающие способность к художественному пониманию мира, умение применять полученные знания в собственной художественно-творческой деятельности; знать картины и имена крупнейших русских художников - пейзажистов: А. К. Саврасов, И.И. Шишкин, И.И. Левитан. Воспитательные способность высказывать суждения о художественных особенностях произведений, изображающих природу в различных эмоциональных состояниях; умение обсуждать результаты художественно-творческой деятельности; рассматривать и сравнивать картины-пейзажи, рассказывать о настроении и разных состояниях, которые художник передает цветом.

Аннотация: Дидактические Формирование навыков рисования Развивающие Развивать аккуратность при выполнении работы Воспитательные Воспитывать способности к творческому самовыражению

Аннотация: Цели урока: - Подвести детей к открытию способов нахождения площади фигуры сложной конфигурации путём разбиения её на прямоугольники и квадраты.

Аннотация: Формирование умений у учащихся правильно писать падежные окончания имён прилагательных.

Аннотация: Данная презентация знакомит с историей рождения Иисуса Христа. Информация доступна для понимания и осмысления учениками начальной школы появления Спасителя в очень непростое время.

Аннотация: Тест для проверки знаний единиц измерения длины.

Аннотация: Цель: закрепление знаний о мерах стоимости. Задачи: Образовательные: - закрепить умение складывать и вычитать числа в пределах 10; - продолжать совершенствовать умение обучающихся работать с мерами стоимости; - развивать умения учащихся применять имеющиеся знания в поисках решений на поставленные вопросы; - содействовать в ходе урока познанию математических представлений и его закономерностей через изучение мер стоимости; - развивать умение ориентироваться в денежных знаках, различать купюры и монеты. Коррекционно – развивающие: - продолжать совершенствовать умение обучающихся работать с различными мерами; - корригировать индивидуальные пробелы в знаниях и умениях; - способствовать коррекции и развитию памяти, мышления, внимания и устной речи учащихся

Аннотация: Познакомить учащихся с историей возникновения некоторых народных промыслов. Развивать эмоционально-положительное отношение к народному декоративному искусству.

Аннотация: Урок открытия нового знания. Азбука 1ч , В.Г. Горецкий и др; Школа России; М: Посвещение, 2025 г. стр 110 - 111

Аннотация: Работа представляет собой три презентации , которые помогут учителю создать условия для изучения и закрепления написания слов с безударной гласной, непроверяемой ударением. Для работы над словарём я выполнила следующие две презентации. Каждую группу слов в понедельник записываем в словарь. Во вторник записываем в тетрадях с проговариванием. В среду – один ребёнок у доски, а остальные в тетрадях. В четверг – в тетрадях с взаимопроверкой. Таким образом работаем всю неделю над одной группой слов. В пятницу – контрольный диктант. Работа по данной методике даёт свои положительные результаты. Применяя данную методику второй год в классе, учащиеся пишут контрольные словарные диктанты со 100% качеством знаний.