СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Мастер класс на семинаре учителей начальных классов по теме :«Формирование креативного мышления в рамках развития функциональной грамотности у младших школьников»

Аннотация: Открытое занятие по Функциональной грамотности Раздел «Финансовая грамотность»

Аннотация: Обучение чтению ведёт к формированию навыка чтения, что является главной задачей уроков чтения в начальной школе. Проблема обучения чтению является одной из актуальных в современной педагогической и психологической литературе. Это вызвано большой практической значимостью.

Аннотация: - познакомить учащихся с животными, наносящими ущерб культурным растениям, а также с мерами по защите урожая; -формировать умение распознавать вредных и полезных насекомых.

Аннотация: Данная разработка будет полезна учителям,работающим по адаптированным программам.

Аннотация: • познакомить обучающихся со странами Бенилюкс посредством организации исследовательской деятельности.

Аннотация: Введение, активизация и первичное закрепление лексики по теме "Домашние животные"

Аннотация: Цель разработки – организовать продуктивную самостоятельную работу учащихся с учебным материалом на уроке, активизировать учеников на любом этапе урока, эффективно получать обратную связь.Материал составлен в соответствии с изучаемыми произведениями программы 4 класса по литературному чтению. Данный материал содержит следующие разделы: сведения об авторе, интересные факты, словарная работа (объяснение лексического значения слов), информационные справки, работа со средствами художественной выразительности, вопросы по содержанию текстов, синквейны, а также визуальные материалы (портреты авторов, иллюстрации, схемы, таблицы). Задания данного дидактического материала не дублируют задания учебника, но дополняют их.

Аннотация: Цель: воспитание экологической культуры детей, чувства ответственности за своё отношение к природе и совершаемые поступки по отношению к ней. Задачи:  обобщить и пополнить представления детей о бережном отношении к природе;  развивать наблюдательность, эстетическое отношение к природе;  закрепить знания и навыки поведения в природе;  помочь учащимся осознать свою моральную ответственность за судьбу родного края;  посвятить обучающихся в ряды Эколят.

Аннотация: Поговорить о системе формирующего оценивания в начальной школе и о том, какие техники можно применять для его обеспечения.Задача учителей - сделать все возможное, чтобы наши дети стали успешными, активными, творческими и самостоятельными