СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель урока – закрепить навыки сложения и вычитания чисел в пределах 10. Задачи: - повторить состав чисел первого десятка, знать последовательность и обозначение чисел в пределах 10; - развивать у младших школьников навыки анализа, синтеза и обобщения, конструктивное мышление; - воспитывать толерантность и взаимодействие на основе уважения, согласия и стремления к сотрудничеству.

Аннотация: Формирование метапредметных результатов обучения при знакомстве с русской народной сказкой «Маша и медведь».

Аннотация: Познакомить обучающихся с историей и достопримечательностями Московского Кремля

Аннотация: Современное образование стремится к персонализации и вовлеченности, и искусственный интеллект (ИИ) становится мощным инструментом для достижения этих целей. В начальной школе, где закладываются основы обучения, применение ИИ может значительно улучшить процесс усвоения знаний и развить интерес к учёбе.

Аннотация: Особое внимание уделяется становлению коммуникативных универсальных учебных действий. Это связано с тем, что данный вид УУД имеют огромное значение в образовательном процессе. Уроки литературного чтения дают простор учителю для организации творческой работы, в ходе которой происходит формирование коммуникативных универсальных учебных действий, имеющих огромное значение в образовательном процессе, в процессе воспитания новой современной личности, способной принимать нестандартные решения и творчески мыслить.

Аннотация: Закрепить правильное произношение звука [З] в предложениях и связной речи, способствовать умению составлять небольшой рассказ по картинкам и фото; организовать деятельность учащихся по формированию универсальных учебных действий.

Аннотация: Цели и задачи урока: 1. Образовательные: познакомить с произведением В.Г. Сутеева “Под грибом”, его содержанием; формировать систему читательских умений (реагировать на поступки героев, давать им оценку); продолжить работу над совершенствованием навыков чтения: правильностью, беглостью, скоростью; активизировать “вдумчивое чтение”. 2. Развивающие: развивать: устную речь учащихся, образное и логическое мышление, артикуляционный аппарат, умение анализировать и обобщать, интерес к чтению, любознательность. 3. Воспитательные: воспитание нравственности через анализ содержания художественного произведения; воспитание необходимых учебных качеств: усидчивости, дисциплинированности.

Аннотация: Цель: выявить особенности народных и авторских сказок; познакомить с творчеством Е.Чарушина; учить называть действующих лиц, характеризовать с помощью учителя их поступки; формировать интерес к самостоятельному чтению; совершенствовать навыки выразительного чтения и пересказа, развивать память, речь, мышление.

Аннотация: Цель: воспитание у учащихся интереса к учёбе, чтению. Задачи:  в игровой форме повторить и закрепить знания по курсу;  развивать активность и творчество учащихся;  воспитывать умение общаться, помогать друг другу;  способствовать формированию доверительных отношений между родителями, учителем и детьми; Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, удостоверения, задания на слайдах, клип песни Азбука.

Аннотация: Цель: обобщить и систематизировать полученные знания, умения и навыки по разделу «Обучение грамоте» и «Математике» Задачи: Обучающие: - закреплять представления детей о звуках и буквах; -закреплять навык полного фонематического анализа слов, слоговой анализ; - упражнять в составлении предложений по схемам. - Обобщить и систематизировать знания по ФЭМП в подготовительной к школе группе