СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: открытый урок

Аннотация: Цель: Познакомить учащихся с некоторыми видами исчезающих животных; Красной книгой растений и животных, уточнить знания учащихся о заповедниках, заказниках

Аннотация: Познакомить детей со значением сна для здоровья человека, познакомить с правилами подготовки ко сну. Формировать умение сравнивать, анализировать, обобщать. Развивать кругозор детей, прививать любовь к предмету

Аннотация: Цель урока: познакомить обучающихся с понятием «задача», учить выделять части задачи.

Аннотация: 3. Тема: Буква «Р» «р». 4. Цель: знакомство учащихся с написанием буквой «Р». 5. Задачи: - образовательные: различать звук [р] и букву «р» - развивающие: развивать устную речь, умение сравнивать, мышление; - воспитательные: воспитывать интерес к русскому языку (через загадки, иллюстрации, стихотворение). 6. Планируемые результаты: - предметные: учить писать строчную и заглавную букву «Р» (Пр1); узнавать изученные буквы (Пр 2); - личностные: развиваем учебно-познавательный интерес (Л1), способность к оценке своей деятельности (Л2). - метапредметные: П: использовать знаково-символические модели (П1), проводить сравнение (П2); Р: принимать учебную задачу (Р1), сохранять учебную задачу (Р2); К: учимся работать в паре (К1), учимся договариваться и приходить к общему решению (К2). Средства обучения: презентация, раздаточный материал, прописи В.Г. Гор

Аннотация: Повторить и закрепить знание рассказа, умение выборочно читать, пересказывать текст и воспроизводить его.

Аннотация: Закрепление знаний учащихся о согласных звуках [п], [п’], букве П.

Аннотация: Пояснительная записка Урок соответствует календарно-тематическому планированию и относится к разделу «Части слова. Корень» курса «Русский язык». Ма-териал урока опирается на знания учащихся, полученные на предыдущих уроках. По типу – это урок изучения нового материала по теме: «Определение корня слова. Наблюдение однокоренными словами». Урок построен в соответствии с ФГОС, с использованием информаци-онно-коммуникативных технологий. На уроке были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. В содержание урока включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям:  цели урока определяли сами ученики, исходя из соответствующей проблемной ситуации  оценивали правильность выполнения своих действий на маршрутном листе

Аннотация: Цель: дать представление о диких и домашних животных, их сходстве и различиях, показать разнообразие домашних животных, их значение для человека.

Аннотация: Способствовать формированию представлений о планетах Солнечной системы, первоначальных умений поиска необходимой информации и анализа полученной информации, развитию интереса к предмету «Окружающий мир»