СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Целью урока является создание условий на уроке для ознакомления учащихся с переносом слов по слогам; формирования умения переносить слова.

Аннотация: Цели урока: 1. Повторить и закрепить материал, изученный по теме «Числа от 1 до 10. Нумерация»; 2. Развивать память, мышление, внимание, познавательный интерес и навыки счёта; 3. Воспитывать у учащихся отношения делового сотрудничества (доброжелательность друг другу, уметь слушать товарищей), патриотизм, воспитывать интерес к математике.

Аннотация: Цель: повысить уровень успешного овладения звуко – буквенным анализом на уроках обучения грамоте в 1 классе. Задачи: 1. Организация обучения младших школьников звуко - буквенному анализу на уроке обучение грамоте. 2. Диагностика осуществления звуко – буквенного анализа слов у младших школьников.

Аннотация: Цели: актуализировать знания о главных и второстепенных членах предложения; развивать умение разбирать предложения по членам. Задачи: 1. Формировать умение распознавать предложения и оформлять их на письме, находить и обозначать главные члены предложения. 2. Совершенствовать навыки каллиграфического письма.

Аннотация: Цель: формировать у учащихся представления о старинной азбуке и букваре, учить читать научные тексты, рассказы, осмысливать их.

Аннотация: Межполушарное взаимодействие необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое.

Аннотация: • формировать представление о структуре семейного бюджета; • выявить основные источники формирования семейного бюджета; • научить детей бережно относиться к семейному бюджету и ценить труд всех членов семьи;

Аннотация: Целью данного урока является обобщение знаний учащихся о падежах имен существительных. Воспитывать интерес к изучению русского языка, любознательность, доброжелательное отношение друг к другу.

Аннотация: ема: «Миллиметр» Цель: повторить изученное о единицах измерения длины – сантиметре и дециметре; - познакомить с единицей измерения длины – миллиметром; -продолжать формировать умение сравнивать именованные числа, решать задачи; -развивать навыки счёта. Планируемые результаты: Личностные: -выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, желание больше узнать; Регулятивные: -удерживать цель деятельности до получения ее результата; -анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (неуспешной) деятельности, оценивать их влияние на настроение человека. Познавательные: -уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации; -уметь добывать информацию из дополнительных источников;

Аннотация: Цель:знакомство с обитателями пресных водоёмов.