СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Формировать способность к сложению и вычитанию в пределах 9. Тренировать мыслительные операции, речь, творческие способности учащихся. Формирование информационной компетенции школьников через использование школьных «классмейтов».

Аннотация: Цель урока: формирование представлений обучающихся о самых известных заповедниках и национальных парках Оренбургской области. Задачи урока: Образовательные: - познакомить с понятиями заповедник, заказник, национальный парк; - научить находить отличия и сходство между ними; - сформировать представление о мерах по защите растений и животных, занесённых в Красную книгу. Развивающие: - развивать умение выявлять причинно-следственные связи, делать вывод; - формировать умение извлекать информацию из различных источников; - развивать речь, мышление, любознательность. Воспитывающие: - воспитывать духовно-нравственные, гражданские и мировоззренческие качества личности, которые проявляются в бережном отношении к природе; - воспитывать умение работать в группе: уважительное отношение к мнению других, доброжелательность и корректность в отношениях

Аннотация: Цель совершенствование двигательной деятельности обучающихся, повышение функциональных возможностей основных систем организма, содействие социальной адаптации обучающихся. При разработке и реализации адаптивной программы по физическому воспитанию предусматривает решение как общих, так и специфических (коррекционных, компенсаторных, профилактических) задач.

Аннотация: У ребенка с умеренной, тяжелой, глубокой умственной отсталостью, с ТМНР, не владеющего вербальной речью, затруднено общение с окружающими, что в целом нарушает и искажает его психическое и интеллектуальное развитие. В связи с этим обучение детей с интеллектуальными нарушениями, формирование у них БУД, в особенности развития речи и альтернативной коммуникации, является необходимой частью всей системы коррекционно-педагогической работы.

Аннотация: 1. Формировать умение находить имя прилагательное среди других частей речи по обобщенному лексическому значению и вопросу. Формировать умения обосновывать правильность отнесения слова к имени прилагательному.

Аннотация: Цель: обогащение знаний обучающихся о различных профессиях. Задачи: создать условия для знакомства с разнообразными профессиями, -формировать навыки исследовательской деятельности участников проекта; -учить работать с информационными источниками; -повышать творческую активность обучающихся; -воспитывать умение оценивать свои достижения и достижения своих товарищей.

Аннотация: Закрепление, обобщение и контроль знаний обучающихся по разделу «Введение в Православную культуру»

Аннотация: Цель: формирование навыка нахождения слов, называющих предмет, умение задавать вопросы к словам. Задачи: 1. учить находить слова, обозначающие предмет, ставить к данным словам вопросы, различать слова по вопросам, познакомить со стихотворением С.Михалкова « Рисунок» 2. развивать речь, мышление, фонематический слух ,орфографическую зоркость, фонематический слух, формировать навык выразительного чтения. 3.воспитывать трудолюбие, взаимопомощь, взаимовыручку

Аннотация: Сказка о Колобке учит детей, что лживые комплименты могут навлечь беду. Не всегда слова оказываются правдой, а те, кого считали друзьями могут оказаться страшными врагами.

Аннотация: Конспект занятия предназначен для детей 2 класса со смешанной дисграфией.