СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель моей исследовательской работы: проверить, помогут конфетные фантики в изучении орфограмм русского языка или нет. Задачи: 1. изучить литературу, узнать историю возникновения фантиков; 2. собрать фантики от конфет; 3. повторить изученные орфограммы русского языка, составить перечень орфограмм; 4. исследовать фантики от конфет и выяснить, какая орфограмма «спряталась». 5. провести орфографический диктант и опрос учащихся 2 А класса по теме исследования; 6. сделать выводы по результатам работы. Объект исследования: фантики конфет. Предмет исследования: орфограммы в названиях фантиков. Мною была выдвинута гипотеза: если обращать внимание на орфограммы в названиях фантиков, можно развить орфографическую грамотность. В своей работе использовал следующие методы: изучение литературы, анализ, систематизация, классификация.

Аннотация: Цель: Сформировать у учащихся представление о дыхании и кровообращении как о взаимосвязанных жизненно важных процессах, обеспечивающих организм кислородом и энергией, а также о необходимости бережного отношения к своему здоровью.

Аннотация: Методическая разработка по английскому зыку по теме "Домашние и дикие животные"

Аннотация: Формирование представления о родном крае, о знаменитых людях родного края.Развивать умения работать в группе.

Аннотация: Примеры практических игр и упражнений для развития мелкой моторики у обучающихся, имеющих интеллектуальные нарушения и РАС

Аннотация: Особенности организации рекреационной деятельности с обучающимися, имеющими интеллектуальные нарушения и РАС

Аннотация: Цель урока: ознакомление обучающихся с особенностями дательного падежа, развивая навык строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей, воспитывая бережное отношение к животным в процессе беседы с учителем. Задачи урока: Дидактические: Актуализировать знания обучающихся по прошлой теме «Родительный падеж» в процессе беседы с учителем. Познакомить обучающихся с предлогами дательного падежа в процессе чтения стихотворения. Научить обучающихся определять дательный падеж имён существительных в ходе выполнения заданий.

Аннотация: Познакомить учащихся с историей праздника Рождества Христова, выявить значение этого события, ставшего главным в истории человечества; воспитывать семейные ценности в детях, умение дарить тепло близким; воспитывать эстетическое отношение к празднику.

Аннотация: Познакомить учащихся с классификацией животных и выявить их отличительные групповые признаки; расширить кругозор учащихся; учить работе в группе; развивать умение анализировать, выделять главное, обобщать; прививать любовь к природе, к изучаемому предмету. Создать условия для развития умения называть группы животных в соответствии с их отличительными признаками (насекомые, рыбы, птицы, млекопитающие), для ознакомления с новыми группами животных (земноводные и пресмыкающиеся). Способствовать развитию умений выделять существенные признаки животных разных групп, сравнивать и выделять главное.

Аннотация: Реализация программы «Социокультурные истоки» Учебное занятие (урок) по курсу «Истоки»