СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В пособии представленысе словарные слова, изучаемые в начальной школе по программе ОС «Школа 2100». Слова разбиты на классы и методы. Цель пособия – помочь педагогам повысить эффективность запоминания словарных слов, на основе пособия познакомить обучающихся с нетрадиционными методами и приёмами работы со словами с непроверяемым написанием. Задачи: 1. Повысить качество усвоения словарных слов. 2. Познакомить обучающихся с нетрадиционными методами и приёмами запоминания словарных слов на примере предложенных примеров в пособии. 3. Расширить словарный запас, кругозор. 4. Активизировать мыслительную деятельность. 5. Развить познавательную активность, память, творческое мышление, воображение. 6. Воспитывать интерес к родному языку.

Аннотация: Патриотическое воспитание на уроках математики в 1 классе. Цель: Создание условий для знакомства учащихся с подвигом наших солдат, с задачами, которые связаны с работой конструкторов, с вычислением и записью ответа. Совершенствовать вычислительные навыки, развивать навыки разложения чисел на разрядные слагаемые, решать задачи по краткой записи, развивать логическое мышление

Аннотация: Цель:Актуализировать знания об особенностях глаголов в прошедшем времени; развивать умения распознавать глагольные формы прошедшего времени и писать родовые окончания глагола прошедшего времени. Задачи: 1.Учить обосновывать правильность написания родовых окончаний глаголов. 2.Развивать умение образовывать формы глаголов в прошедшем времени. 3.Воспитывать интерес к русскому языку; создавать условия для положительной мотивации к учебной деятельности.

Аннотация: Цель: развитие диалогической и монологической функции речи. Осознание своего "Я", уверенности в себе, в своих способностях. Воспитание гуманных чувств. Коррекционно - образовательные задачи: согласование признаков предметов с существительными; употребление синонимов и антонимов к прилагательным; совершенствование навыков словообразования. Коррекционно-развивающие задачи: активизация речевой деятельности; работа над звукопроизношением; развитие интонационных просодических компонентов речи; совершенствование диалогической речи; развитие связной речи; фонематических представлений. Развитие зрительного гнозиса и конструктивного праксиса, общей, тонкой и артикуляционной моторики, творческого воображения, фантазии. Коррекционно - воспитательные задачи: формирование навыков сотрудничества, взаимодействия, самостоятельности, правильной и красивой речи.

Аннотация: В статье рассматривается влияние разнообразных видов самостоятельных работ на общий уровень культуры учащихся, их коммуникативные компетенции и повышение стремления к творческой деятельности.

Аннотация: Цель: Создание условий для формирования понятия «лесная зона». Задачи урока: Образовательные: - Знакомить с особенностями зоны лесов России. Развивающие: - Создавать условия для развития умения ставить перед собой учебную задачу, умения контролировать и оценивать свою деятельность; - Развивать мышление, воображение, внимание, речь. Воспитательные: - Создавать условия для воспитания культуры учебной деятельности, коммуникативной культуры учащихся при работе в группе, бережного отношения к природе. Тип урока: Усвоение новых знаний Технологии: - Проблемный диалог - ИКТ - Здоровьесберегающие - Игровые

Аннотация: Цель урока: научить различать глаголы прошедшего времени и правильно писать временные окончания глаголов Задачи урока: Образовательные: создавать условия для выявления признаков глаголов в прошедшем времени; развивать умение образовывать формы глаголов в прошедшем времени; учить обосновывать правильность написания родовых окончаний глаголов; Развивающие: развивать коммуникативные умения, творческие способности через исследовательскую деятельность на уроке; мыслительные операции: синтез анализ, обобщение; Воспитательные: воспитывать интерес к предмету, к языку, к культуре интеллектуального труда

Аннотация: Профориентационная работа в современной школе является одним из приоритетных направлений. Трудности социально-экономического, общекультурного характера, сложившиеся в мире и в нашей стране побуждают искать эффективные пути решения насущных проблем. Роль школы на современном этапе состоит в правильном ориентировании молодежи на рынке труда, обогащении школьников знаниями, которые помогут им реализовать себя как профессионала, и, в конечном счете, как личность.

Аннотация: В последнее время отмечается рост численности детей с особыми образовательными потребностями, возникающими в силу различных нарушений развития, которые, в свою очередь, препятствуют освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. Неоднородность группы младших школьников с ограниченными возможностями здоровья определяется видом и степенью дефектов: нарушениями слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, включая ранний детский аутизм; задержкой и комплексными нарушениями развития. Планируя диагностическую работу, учитель сталкивается с проблемой подбора диагностических методик, способных отразить актуальный уровень развития и особенности познавательной деятельности обучающихся 1 класса.

Аннотация: Тема: Конструирование способа деления десятичных дробей на натуральное число Цель: формирование учебно-познавательного интереса к новым способам действия, через групповую работу при конструировании способа деления десятичных дробей.