Цель: создать условия для формирования представлений учащихся о свойствах воды.
Задачи: способствовать становлению универсальных познавательных учебных действий у учащихся в процессе изучения свойств воды; обобщить знания о воде, создать условия для выделения учащимися свойств воды.