Присакарь Галина Семёновна

Основные цели: 1) формировать у учащихся способность к рефлексии контрольно-коррекционного типа и реализации коррекционной нормы (фиксации собственных затруднений в деятельности, выявлению их причин, построению и реализации проекта выхода из затруднения); 2) тренировать умения решать уравнения на сложение и вычитание, задачи на нахождение части; 3) актуализировать мыслительные операции: сравнение, анализ, аналогию.

данная работа получила > общественное признание

21.10.2021