Учить нахождению признаков отличия в неживой природе весной по сравнению с зимой.
Формирование представлений о лесе как растительном сообществе; понятий «времена года», «лес», «общественные насекомые», «зимующие птицы», «перелетные птицы»; наблюдение за поведением насекомых и птиц, сравнить с поведением их осенью.
Формировать навыки экологического поведения в природе.