СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Программа содержит мероприятия, отражающие основные направления гражданско-патриотического воспитания, основывающиеся на традиционных и инновационных подходах, педагогических системах и технологиях. Цель: создание условий для формирования чувства патриотизма у детей младшего школьного возраста (4 класс) с опорой на духов-но-нравственный ресурс Победы, привлечение общественности к повышению исторической грамотности. Задачи: - разработать перечень мер и мероприятий, приуроченных к празднованию 75-й годовщины Победы нашего народа в Великой Отечественной войне; - обеспечить необходимые условия для реализации Программы;- способствовать формированию утверждения в личности ребёнка и их законных представителей социальной значимости патриотических ценностей нашего народа, чувства гордости за свою страну, уважения к боевому прошлому России, к ее символам

Аннотация: Аннотация к сценарию мероприятия «Мы живём на земле поморской» Данное воспитательное мероприятие ставит своей целью обобщить имеющие знания детей, заинтересовать и нацелить на изучение факультативного курса «Учимся у предков» по истории родного города и края; расширить представления детей о быте поморов, названиях северных блюд и интересных событиях из истории города. Во время работы участники вступают во взаимоотношения друг с другом, формируется умение работать в парах и малых группах, развиваются коммуникативные и творческие навыки, познавательные способности, наблюдательность и любознательность.

Аннотация: Цель: сформировать у родителей отчётливые представления о роли, возможностях, путях и способах трудового воспитания детей младшего школьного возраста в семье. Задачи: - обсудить с родителями проблему формирования трудовых условий ребёнка в семье; - доказать родителям необходимость формирования у ребёнка потребности выполнения трудовых обязанностей в семье.

Аннотация: Создание проекта «Классный классный город» как основы перспективного плана воспитательной работы с детьми в коллективе класса. Способствование формированию у учащихся умений и навыков проектирования жизнедея-тельности класса. Предназначен для учеников начальной школы. и 5-6 классов

Аннотация: Экологическое воспитание личности ребенка является важнейшей частью его мировоззренческой подготовки. Проблема сохранения живого на планете – неизменная спутница человеческого познания, его устремлённости к прогрессу. Поэтому целью программы я выбрала формирование у ребят экологической культуры, настрой на доброжелательное отношение ко всему живому, формирование универсальных умений.

Аннотация: В программе поставлены задачи развития личности ребенка и правового просвещения родителей, что придает всему воспитательному процессу четкую практическую направленность и нацеливает на то, чтобы ребенок младшего школьного возраста осмысленно вел себя, понимал свои ошибки в поведении, правильно дружил, разговаривал, был внимательным и интересным в общении, интересовался литературой. Программа создает условия для формирования патриотических чувств, расширению кругозора, для воспитания религиозной и культурной самостоятельности младших школьников.

Аннотация: Классное воспитательное дело, посвященное Дню Конституции РФ. Участники: учащиеся первого класса Цели: способствовать формированию правовой культуры учащихся, применять полученные знания в игровой деятельности.

Аннотация: Цели: прививать любовь к Родине, ее литературному наследию, воспитывать интерес к совместной деятельности и общению. Участники: учащиеся 4 класса

Аннотация: Цель: формирование нравственных качеств: умения дружить, беречь дружбу. Задачи: • Ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, показать, что человек не может жить один, ему нужны верные друзья. • Учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали. • Воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение ребят друг к другу. • Развивать умение аргументировать свою точку зрения.

Аннотация: Сформировать представление об "особом ребенке"., развивать чувство эмпатии к людям с ограниченными возможностями здоровья .