СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Классный час в игровой форме. Знакомит детей с историей города Саратов.

Аннотация: Цель: дать обучающимся общие представления о важнейшем событии Великой Отечественной войны – блокаде Ленинграда, познакомить с фактами о жизни детей блокадного города, воспитывать чувство преклонения перед мужеством, силой воли и готовностью ленинградцев ради Родины пережить личное горе и страдание.

Аннотация: Цель: формирование системы знаний, умений, навыков в избранном направлении деятельности; ознакомление с правилами поведения в условиях опосредованной опасности (природные стихийные бедствия); учить правильным действиям во время штормового предупреждения, нахождению разумных выходов из неблагоприятных ситуаций.

Аннотация: Патриотическое воспитание подрастающего поколения

Аннотация: Как составить план воспитания, пошаговая работа

Аннотация: Для использования при подготовке утренника в начальной школе.

Аннотация: Рассматривается воспитание у младших школьников патриотических чувств во внеклассной работе. Школа призвана стать для ученика и учителя местом духовного обогащения каждого из участников учебно-воспитательного процесса, где формировалась бы гражданская зрелость, личная ответственность за свой вклад в национально-культурное возрождение Родины, в развитие государства.

Аннотация: Школа обязана содействовать развитию семьи. Работа, направленная на развитие личности ученика, становится действенной и эффективной только в том случае, если в процесс обучения и воспитания вовлечены родители учащихся.

Аннотация: эссе

Аннотация: Цель занятия (на уровне личности ребенка): подготовка к новогоднему празднованию, декорирование новогодней игрушки из шишки Задачи занятия (направленные на достижение личностных результатов): уровень 1. Формирование художественной культуры учащихся, развитии художественно-образного мышления. уровень 2. Создание условий для возникновения и развития социальных отношений вести диалог и участвовать в дискуссии, проявляя уважительное отношение к оппонентам, сопоставлять свои суждения с суждениями участников общения, демонстрировать и объяснять результаты своего творческого, художественного или исследовательского опыта; уровень 3. Создание условий для приобретения индивидуального опыта отделки из подручных природных материалов, приемы работы в нетрадиционной технике.