Зыкова Арина Евгеньевна, Шумакова Клара Сагировна

Цель исследования: теоретически обосновать, разработать и апробировать программу развития основ социальной активности у учащихся 3 класса с ЗПР в условиях инклюзивного образования на материале проекта «Орлята России». Задачи исследования: 1. Охарактеризовать психолого-педагогические особенности младших школьников с ЗПР и раскрыть сущность инклюзивного образования. 2. Выявить исходный уровень сформированности основ социальной активности у учащихся 3 класса с ЗПР. 3. Разработать, апробировать программу проекта «Орлята России» и проанализировать динамику развития социальной активности у учащихся с ЗПР в условиях инклюзивного класса.

05.03.2026