В своей сказке «Хочу в гости», воспитанница в сказочной форме показала тот прием приглашения в гости к своему любимому педагогу, который без сказочного задела не получился бы у неё в реальности. Такое направление взаимодействия помогает ребятам приобрести умения управлять умело теми или иными эмоциями, и с пользой применять их в той или иной ситуации, учиться планировать предстоящую деятельность, использовать воображение для развития внутреннего плана действий и осуществлять внешний контроль посредством речи.