СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Знакомство родителей с критериями адаптации. Рекомендации для преодоления сложностей адаптации.

Аннотация: В данной методической разработке раскрываются принципы и методы ознакомления старшего дошкольного возраста с правилами поведения на дороге.

Аннотация: Познакомить родителей с понятием «мелкая моторика», дать представления о развитии мелкой моторики у детей в целом. Подвести к пониманию важности проблемы развития мелкой моторики рук у детей. Заинтересовать родителей актуальностью данной темы.

Аннотация: Итоговое родительское собрание «Чему мы научились за год». Цель: подведение итогов образовательной деятельности. Задачи: ознакомить родителей с проделанной за год работой, подвести итоги совместной деятельности воспитателей, детей и родителей. Повестка нашего собрания: 1. Игровое занятие «Цыплята на лужайке. 2. Театрализация детьми сказки «Репка». 3. Показ презентации «А вот и МЫ!» 4. Разное.

Аннотация: Познакомить родителей с основными правами ребёнка, правами и обязанностями родителей по воспитанию детей. Пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными сведениями; довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания детей принадлежит им; оказывать помощь в разумном выстраивании отношений с ребёнком.

Аннотация: В образовательной деятельности представлен сценарий совместной работы педагога с детьми и их родителями.

Аннотация: Маршрутная игра детей с мамами, посвященная "Дню матери" ЦЕЛЬ: Создать детям и родителям праздник, условия для совместной творческой деятельности. Задачи: 1. Вовлечь родителей в образовательный процесс, включить семьи в творческую и познавательную деятельность. 2. Сблизить детей внутри группы, воспитанников и воспитателей, родителей и педагогов.

Аннотация: Цель: создание условий для развития речи дошкольников через взаимодействие с семьями воспитанников. Задачи: 1.Повышать компетентность родителей в вопросах речевого развития дошкольников. 2. Укреплять эмоциональный контакт между родителями и детьми. 3.Развивать общую моторику и мелкую моторику. 4.Развивать речевое дыхание. 5.Развивать слуховое внимание и фонематический слух. 6.Развивать лексико – грамматическую сторону речи дошкольников. 7.Развивать связную речь, используя мнемотехнику.

Аннотация: В работе представлен опыт взаимодействия педагога с семьей, направленный на укрепление здоровья дошкольников, улучшение детско-родительских отношений, установление доверительных и партнерских отношений педагога с родителями. Мероприятия проводятся в нетрадиционной форме: спортивные развлечения в лесу, на пляже, спортивной площадке.

Аннотация: «Челлендж» означает «вызов». Применяют его в значении бросить кому-то вызов, или принять вызов от какого-то лица. Челлендж проводится с целью приобщения воспитанников дошкольных образовательных организаций к традициям и ценностям семьи, общества и государства.