СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В статье раскрывается актуальность сотрудничества педагогов детского сади и родителей воспитанников в рамках реализации познавательной области, а именно краеведение. Описан опыт взаимодействия с родителями воспитанников в виде семейного клуба "Ручная работа". а также работа в проектной деятельности..

Аннотация: Для чего необходимо психолого - педагогическое сопровождение семей с детьми ОВЗ. Роль педагога - психолога в этой работе. Направления деятельности.

Аннотация: Цель: Создание единого образовательного пространства «Детский сад - семья». Задачи: 1. Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника; 2. Объединить усилия для развития и воспитания детей; 3. Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки; 4. Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей; 5. Поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.  

Аннотация: Культурный человек - это не только человек образованный, но и обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими.

Аннотация: Цель: Поздравление мам с Днем матери; сплочение семей, привитие семейных ценностей детям.

Аннотация: Задачи: Познакомить родителей со структурой прогулки. Формировать представление родителей о пользе прогулки.

Аннотация: 1.Оказывать содействие участникам воспитательно-образовательного процесса (педагог-ребенок-родитель) в приобретении знаний, умений, навыков необходимых для формирования системы ценностей, которая включает здоровье, спорт, здоровый образ жизни. 2. Привлекать родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе. 3. Повышать роль в физическом воспитании и развитии детей.

Аннотация: «Детская книга должна давать яркие образы, быть для ребенка источником радости, помогать ему осмысливать окружающую жизнь, явления природы и отношения между людьми».

Аннотация: Родители являются для детей образцом поведения на дорогах, в транспорте. Никакое обучение не будет эффективным, если самые близкие люди - родители - не соблюдают правила дорожного движения. Следовательно, только в сотрудничестве детского сада и семьи можно выработать у детей необходимые навыки культуры поведения на дорогах.   Задача педагога - максимально использовать авторитет семьи в прочном и сознательном усвоении детьми не только правил, но и навыков безопасного поведения на улице, разнообразить формы работы с родителями, повышающие их личную ответственность за безопасность своих детей.

Аннотация: Цель: организация совместной деятельности родителей и воспитателей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.