СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Задачи: - показать важность ранней профориентации; - познакомить с задачами профориентации в ДОУ; - обучить родителей конкретным приёмам знакомства детей с профессиями; - пробудить интерес к сельскохозяйственной деятельности человека; - обогащать и конкретизировать представления детей о сельскохозяйственной профессиональной деятельности жителей села.

Аннотация: улучшение психологического микроклимата в ДОУ

Аннотация: Формирование у родителей интереса к обучению своих детей основам финансовой грамотности. 3. В игровой занимательной форме закрепить у детей экономические знания.

Аннотация: Цели проекта: Формирование связной речи у детей дошкольного возраста посредством использования разных видов деятельности. Задачи проекта: Для детей: -совершенствовать и развивать диалогическую форму речи; -развивать монологическую форму речи; -учить связно, последовательно и выразительно пересказывать небольшие сказки, рассказы; -учить (по плану и образцу), используя мнемотаблицы, рассказывать о предмете, содержание сюжетной картины, заучивать стихотворения; -составлять рассказ по картинкам с последующими развивающими событиями; - обогащать и расширять словарный запас детей; -развивать умение составлять свои рассказы из личного опыта. Для родителей: - содержательно проведённое с ребёнком время, желание принимать участие в совместных мероприятиях, общие интересы; - рост уровня информированности родителей о деятельности ДОО

Аннотация: Цель проекта: Формирование у детей знания о разнообразных видах деятельности по защите проекта. Задачи проекта: • расширять знания детей о взаимозависимости мира природы и деятельности человека; • формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов; • стимулировать интерес к исследовательской деятельности, опытным путём выявить, какие отходы разлагаются быстрее, совершенствовать умение оперировать имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы; • способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада. • учить выражать свое отношение к поступкам детей и взрослых с позиции общепринятых норм и адекватно воспринимать оценку своего поведения; • развивать воображение, умение реализовывать свои впечатления в художественно – творческой деятельности

Аннотация: Организация эффективного взаимодействия ДОУ и семьи в формировании нравственных качеств личности ребенка, через взаимодействие в природе.

Аннотация: сценарий разработан с целью формирования здорового образа жизни, повышение социальной активности и укрепление здоровья у родителей и воспитанников.

Аннотация: Одна из самых важных и трудных задач для родителей, воспитывающих ребенка с нарушенным зрением, ─ формирование у него навыков самообслуживания и личной гигиены. От того, умеет ли ребенок самостоятельно одеваться, аккуратно пользоваться туалетом, опрятно есть и т. д., зависит и его положение в детском саду и школе, и атмосфера в семье, и восприятие ребенка окружающими людьми, и его отношение к самому себе.

Аннотация: Цель: расширение знаний детей и родителей о родном городе Барабинске, через конструирование модели домов с помощью «ЛЕГО». Задачи: Образовательные: • Обучать работе по предложенным инструкциям (схемам); Развивающие: • Развивать умения конструировать по показу педагога. • Развивать мелкую моторику, логическое мышление, внимание, творческое мышление; • Формировать умение передавать особенности домов посредством конструирования, соблюдать технику безопасности. Воспитательные: • Воспитывать умения работать в коллективе Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская. Предварительная работа: конструктивные игры в свободное время. Чтение рассказов о родном городе, рассматривание иллюстраций, фотографий различных домов и архитектурных сооружений родного города. Экскурсия по городу совместно с родителями.

Аннотация: Цель – создание условий для повышения педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития, сохранения и укрепления здоровья дошкольников, посредством привлечения их к сотрудничеству с коллективом нашего учреждения в плане единых подходов воспитания ребенка