СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: - создание доброжелательной атмосферы эмоционального общения, посредством включения детей и родителей в совместную деятельность

Аннотация: Создание праздничного настроения, положительных детско-родительских отношений и укреплению связи мама - ребенок.

Аннотация: расширить взаимодействие между педагогом и родителями путем организации совместной проектной деятельности, направленной на совершенствование речи детей и обучение их основам грамоты.

Аннотация: Цель: показать родителям необходимость воспитания у детей экологической культуры, привлечение родителей к совместной работе по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста. Задачи: Формировать детско-родительские отношения в духе воспитания интереса и экологически правильного поведения в природе. Учить родителей на личном примере относиться к природе бережно, охранять и защищать ее. Развитие воображения, мышления, внимания, речи.

Аннотация: Цель: формировать основы экологической культуры дошкольников через развитие заботливого отношения к зимующим птицам, их подкормку. Проблема: зимующие птицы нуждаются в помощи людей в холодный период времени, нужно узнать, чем их можно покормить. Задачи: 1. Уточнить и расширить представления детей о зимующих птицах. 2. Формировать умения и навыки наблюдения за птицами; 3. Создать благоприятные условия для углубления и систематизации знаний о зимующих птицах 4. .Развивать у детей потребность общения с природой, ответственность за «братьев наших меньших» 5. Воспитывать и развивать доброжелательное отношение к птицам, сочувствовать и помогать им в зимнее время года.

Аннотация: Цель: укрепление связи семьи и детского сада в целях обеспечения единства в речевом развитии дошкольников. Задачи: 1) показать важность работы по развитию речи у детей дошкольного возраста; 2) поделиться с родителями методами использования словесной игры в жизни ребёнка; 3) способствовать желанию родителей применять полученные знания на практике в домашних условиях. Участники: родители. Форма проведения: мастер-класс. Оборудование: предметные картинки, ноутбук, интерактивные игры.

Аннотация: Цель: развивать познавательную активность у детей, интерес к математике, способствовать гармонизации детско-родительских отношений. Задачи Образовательные: • Формировать элементы логического мышления; • Упражнять в составлении задач; • Закреплять знания детей о днях недели. Развивающие: • Развивать мелкую моторику рук; • Стимулировать творческую инициативу детей; • Развивать активность, самостоятельность. Воспитательные: • Воспитывать у детей интерес к математике; • Закреплять ориентировку в пространстве; • Закреплять понятия о геометрических фигурах; • Упражнять в счете в переделах 10.

Аннотация: Цель: поддержка образовательных инициатив родителей Задачи: 1. Установление партнерских отношений с семьей каждого воспитанника 2. Создание дружеской, позитивной атмосферы, общности интересов, эмоциональной поддержки 3. Активизация и обогащение воспитательных умений родителей 4. Поддержка их уверенности в собственных педагогических возможностях

Аннотация: Привлечь внимание к экологическим проблемам, постигнуть смысл деятельности в сохранности окружающей среды и необходимости здорового образа жизни.

Аннотация: Цель: содействовать проявлению искренней заинтересованности родителей в обеспечении гибкой адаптации ребенка к условиям детского сада и их готовности к эмоциональной поддержке малыша в этот период. Задачи: познакомить родителей друг с другом; дать знания о проблеме адаптации к условиям детского сада; обучить играм в домашних условиях облегчающим адаптацию; выявить ожидания родителей, связанные с приходом ребенка в ДОУ. Каждый родитель, видя, насколько ребенку непросто, желает помочь ему быстрее адаптироваться. И это замечательно. Постараемся ответить на часто задаваемые вопросы