Возможности челленджа для организации взаимодействия детского сада и семьи в вопросах физического развития детей
Автор:
Вершинина Надежда Александровна,
Кекеева Малика Махмудовна
Аннотация:
Охарактеризованы возможности челленджа как педагогической технологии, комплексно решающей несколько задач развития дошкольников, с одной стороны, и помогающей содержательно провести семейный досуг детей и родителей – с другой.