Катунцева Ирина Александровна

Вовлечение родителей в образовательный процесс детей через совместное создание дидактических игр и игрушек даёт определенные результаты: родители из «зрителей» и «наблюдателей» становятся активными участниками встреч и помощниками воспитателя; устанавливается атмосфера взаимоуважения; родители проявляют искренний интерес к жизни детского сада; совместная деятельность сближает педагогов и родителей, родителей и детей. У многих родителей открываются скрытые таланты, о которых они не подозревали, пока не пришлось участвовать в совместных проектах. От участия родителей в работе дошкольного учреждения выигрывают все: сами родители, педагоги и, прежде всего дети.

данная работа получила > общественное признание

14.07.2021