СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: формирование у детей знаний о диких животных Задачи: Обучающие: -Формировать представления о лесе и его обитателях; -Продолжить знакомить детей с дикими животными (заяц, белка, медведь); - Формировать знания о характерных признаках животных (особенностях внешнего вида, чем питаются дикие животные и как они готовятся к зиме). Развивающие: -Развивать умение отгадывать загадки; -Развивать познавательный интерес и любознательность; - Развивать диалогическую речь детей при ответах на вопросы воспитателя; -Активизировать словарь детей: мягкая, теплая, пушистая, длинноухий, дупло, берлога; -Развивать память и двигательную активность; -Закрепить понятие «один - много». Воспитательные: -Воспитывать интерес к животным; -Воспитывать умение сопереживать и эмоционально-доброжелательно относиться к животным.

Аннотация: Цель: формирование бережного отношения к природе Задачи: знакомство с красной книгой, расширять и углублять знания о животных,которые находятся на грани исчезновения на Земле.

Аннотация: Тест создан для использования при работе с детьми, по формированию системы знаний о летних видах спорта и спортивных играх. Рекомендован для индивидуальной и подгрупповой форм работы в ДОУ инструкторам по физической культуре, воспитателям , а так же родителям с детьми в домашних условиях. Цель: Формирование представлений детей старшего дошкольного возраста в области физической культуры и спорта. Задачи: Использование мультимедиа для улучшения качества знаний воспитанников. В интересной и необычной форме продолжать формировать знания детей о сезонных (летних) видах спорта.

Аннотация: Цели и задачи: - Формирование навыков правильного осознанного безопасного поведения дошкольников на дорогах. - Пополнение, упорядочивание, закрепление знаний детей о правилах дорожного движения. - Побуждение детей к использованию изученных правил на практике. - Повышение компетентности родителей по вопросам, касающихся правил дорожного движения.

Аннотация: Итоговое мероприятие по теме "Музыкальные инструменты". Цель: Закрепление знаний о группах музыкальных инструментов. Задачи: Уметь различать группы музыкальных инструментов; Закрепить названия духовых, ударных, струнных и клавишных инструментов; Уметь различать тембры музыкальных инструментов.

Аннотация: В статье предложен конспект совместного праздника для детей 6-7 лет и их родителей. Мероприятие направлено на повышение эффективности взаимодействия детского сада и семьи, эмоциональное сближение воспитанников и их родителей. Семья – первый коллектив ребёнка, естественная среда, где закладываются основы физического и психического здоровья. Совместная физкультурно-досуговая деятельность родителей с детьми – перспективная форма сотрудничества ДОО с семьёй.

Аннотация: Все дети любят зиму, но не все задумываются, почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо зимой, что было бы, если бы зимой не было снега. Предоставить детям возможность в течение данного времени работать над одной темой, чтобы получить ответы на интересующие их вопросы. Поддерживая стремления детей к творчеству, проект поможет детям обогатить имеющиеся знания и навыки, даст возможность использовать их, пережить радость открытий, побед и успеха. Исходя из потребностей, интересов и предпочтений детей, работа над проектом позволит каждому ребенку продвинуться вперед и обеспечить выход каждого на свой более высокий уровень.

Аннотация: Воспитание патриотизма и любовь к своей Родине. Воспитание дружеских взаимоотношений; создание эмоционального благополучия ребенка; сблизить дошкольное учреждение со школой; воспитание патриотических чувств у детей, повышать интерес к службе в Армии.

Аннотация: Опыт работы по созданию условий для развития инициативы и самостоятельности дошкольников.

Аннотация: Государственный стандарт ставит перед педагогами задачи: • обеспечить равный доступ к знаниям вне зависимости от возможностей здоровья, региона и вида образовательной организации; • сформировать условия для развития личности ребёнка, которые определяются возрастом и творческим потенциалом дошкольников; • построить содержательно разнообразную программу, которая соответствует образовательным потребностям детей; • поддерживать семью ребёнка и помогать советом в вопросах обучения и воспитания детей. Без сомнения наш детский сад стал одним из доказательств постепенного внедрения инклюзивного образования в жизнь нашей страны. Ведь уже при строительстве этого здания были предусмотрены многие необходимые условия для комфортного пребывания в ДОУ детей с ОВЗ. Помимо уже выше перечисленных кабинетов и залов, в детском саду имеется зал с тренажерам