СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Форма: образовательная игра. Тип: повторение, систематизация и обобщение знаний, закрепление умений. Цель: обогащение эмоционально — интеллектуального опыта детей через музыкальное занятие. Задачи: • Закреплять умения и навыки детей в движении в игровой форме. • Продолжать развивать эмоциональную отзывчивость на музыку разного характера. • Совершенствовать знания детей о музыкальных инструментах. • Воспитывать общую культуру, эстетическое восприятие окружающего. • Развивать пространственное мышление, формулировать выводы. • Развивать коммуникативные навыки при работе в команде. • Развивать познавательный интерес. Методы: игровой, словестный, беседы, звуковой и зрительной наглядности, моделирования художественно-творческого процесса, музыкального и танцевального общения. Форма работы: групповая

Аннотация: Актуальность темы игры-экспериментирования о свойствах воды обусловлена тем, что у детей с ЗПР наблюдается недостаточность познавательных процессов, беден набор представлений об окружающих предметах и явлениях, недостаточная сформированность связной речи и слабая способность к обобщению. Проведение экспериментальных исследований с детьми с ЗПР способствует развитию у них познавательных процессов, способностей к анализу и обобщению, расширяет словарный запас и интерес к познавательной деятельности.

Аннотация: Цель: создание условий для приобщения дошкольников к истории родного города, местным достопримечательностям. Задачи. Обучающие: уточнить знания детей о том, что у нашего города есть имя; как оно появилось; прививать чувство гордости за него, познакомить детей с его выдающимися людьми; рассказать о достопримечательностях родного города, о действующих церквях. Развивающие: развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям; развивать связную речь, внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, мышление. Воспитательные: воспитывать познавательный интерес, любовь к своей малой Родине; воспитывать интерес к историческим памятникам, уважительное отношение к людям, прославившим наш город; воспитывать патриотизм и чувства гордости за свою малую родину.

Аннотация: Развитие социально-коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста с помощью социо-игр в конструктивной деятельности

Аннотация: Развитие таких познавательных процессов как, восприятие, внимание, память, логическое мышление. Совершенствование моторики рук и тонких движений пальцев, что благотворно влияет на общее интеллектуальное развитие и успешное обучение в школе. Совершенствует трудовые умения ребенка, формирует культуру труда. Формирование у ребенка принципов коллективизма в процессе совместной деятельности, с одновременным развитием качеств, свойственных индивиду – самостоятельности, саморазвития, самоопределения.

Аннотация: В данной презентации отражены игры, направленные на формирование и совершенствование умения детей первой младшей группы различать, называть и группировать предметы по цвету, форме и величине.

Аннотация: Культурно – гигиенические навыки имеет большое значение, т. к. все начинается с детства. Прививая положительные привычки ребенку, мы помогаем сформировать черты характера. Усваивая, при помощи взрослого определенные способы поведения ребенок привыкает поступать в соответствии с этими нормами задолго до того, как сможет осознать их.

Аннотация: Данное занятие проводилось старшей группе компенсирующей направленности. Цель: развитие речи дошкольников старшего возраста. Задачи: расширять знания детей об осени, фруктах, овощах, грибах, научить детей отражать в речи с помощью предлогов «на», «под», «в», «за» местонахождение предметов, развивать пространственные представления, лексико – грамматические навыки, совершенствовать умение слушать и слышать педагога.

Аннотация: Методическая разработка урока по финансовой грамотности "Бюджет семьи". Данную разработку можно использовать на уроках обществознания. уроках технологии при изучении темы "бюджет семьи" 7-9 класс Тип урока:комбинированный урок (закрепление, комплексного применение и изучение новых знаний) Цель:Формирование у обучающихся умения составлять семейный бюджет на конкретных примерах. Планируемые результаты: Предметные:  закрепить на конкретных примерах понятия «семейный бюджет», «дефицитный бюджет», «профицитный бюджет», «сбалансированный бюджет», «виды доходов», «виды расходов»;  анализировать и обосновывать возможные варианты изменения бюджета семьи;  рассчитывать семейный бюджет на месяц на конкретных примерах Метапредметные:  формирование умений представлять информацию в зависимости от поставленных задач в виде таблицы, схемы и т.д.

Аннотация: Данное мероприятие предназначено для организации музыкально-спортивного праздника «День защитника Отечества» по патриотическому воспитанию, адресовано детям 5-6 лет и их родителям. Данный сценарий поможет воспитателям и музыкальным руководителям сделать мероприятие интересным и запоминающимся. Данное мероприятие учитывает познавательные интересы старших дошкольников, ориентированно на развитие музыкальных и физических способностей. Цель данного мероприятия: воспитание у детей чувства уважения к Российской армии, любви к Родине.