СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: развитие речевой активности детей дошкольного возраста посредством обогащения представлений об игрушках. Задачи: Воспитательные: - Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Развивающие: -Развивать умение у детей выражать с помощью речи высказывания и суждения в форме небольшого текста-описания или повествования. -Содействовать развитию грамматического строя речи: образованию уменьшитель-но-ласкательной формы существительных.

Аннотация: Аннотация:Цель: расширять представления детей об овощах на основе сенсорного обследования, описания их внешних характеристик. Задачи: - Развивающие: • развивать речь, • способствовать сенсорному развитию и слуховому восприятию. - Обучающие: • закреплять умение правильно называть овощи, описывать их цвет, форму и величину. • Различать овощи по внешнему виду; учить составлять элементарные описания овощей (предложения из 5-6 слов). - Воспитательные: • воспитывать у детей привычку помогать окружающим, быть активными, внимательными и отзывчивыми при взаимодействии друг с другом. Использованные методы: Словесные: описание зайца, овощей, логические вопросы, отгадывание загадки, запоминание стихотворения об овощах по мнемотаблице. Практические: дидактические игры «Чудесный мешочек», «Назови, чего не стало?», динамическая игра «В огороде», мнемотаблица

Аннотация: Знакомство детей с родным краем с историко-культурными национальными, географическими, природными особенностями формирует в них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины.

Аннотация: «Милосердие и доброта» - в последнее время мы чаще стали обращаться к этим словам. Будто прозрев, начали осознавать, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближнем. Да, приучать человека делать добро надо как можно раньше, с самого детства. Мы не знаем, кем станут в будущем наши выпускники, но стремимся к тому, чтобы они росли неравнодушными людьми и всегда делали добро. Именно поэтому, нами было принято решение о создании в ДОО о тимуровского отряда «Юные тимуровцы» в рамках реализации одноимённого проекта.

Аннотация: данная презентация составлена для дополнительного использования на уроке родного (тат) языка при обучении детей татарскому языку. Цель:с помощью ситуативных примеров ввести в диалог и добиваться коммуникации на языке.

Аннотация: Цель: ввести в активный словарь обобщающее понятие «овощи». Задачи: Образовательная область «познание» 1. Познакомить детей с овощами. 2. Уточнить представление об овощах (морковь, огурец, помидор, капуста) 3. Познакомить детей с процессом выращивания и уходом за овощами. 4. Развивать цветовое восприятие: красный, зелёный. 5. Развивать вкусовые рецепторы. 6. Развивать, внимание, любознательность, аккуратность, вежливость. Образовательная область «коммуникация» 1. Способствовать развитию общения детей и взрослых. 2. Активизировать речевую деятельность. 3. Обогащать словарь детей словами: твёрдая, хрустит, едят, трут на тёрке, длинный, вкусный, рубят, шинкуют, растут, поливают. 4. Побуждать детей договаривать слова при чтении стихотворного текста.

Аннотация: В презентации обобщены основные возрастные особенности детей третьего года жизни, основные сложности этого периода. Также в данном материале отображены основные умения, которыми ребенок должен владеть в данном возрасте.

Аннотация: Презентация предназначена для музыкальных руководителей, воспитателей ДОУ. В игровой форме знакомит детей с нотами, а так же с основными группами музыкальных инструментов.

Аннотация: Цель проекта: уточнить и расширить представление детей о воде, находящейся в разных состояниях, ее признаках и свойствах. Задачи проекта: - создавать условия для формирования у детей познавательного интереса; - расширять представления детей о свойствах воды и её переходах из одного состояниях в другое (вкус, цвет, запах, текучесть, способность отражать, испаряться, твердеть); - формировать представления о значении воды в жизни человека.

Аннотация: Цель: воспитывать положительную мотивацию к логопедическим занятиям. Актуализация использования ИКТ в создании логопедических игр.