СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В работе отражены направления работы по познавательно - исследовательской деятельности в группе раннего возраста.

Аннотация: Использовать эту игру можно в детском саду на занятиях по обучению грамоте, а также в свободное время для закрепления умения выполнять звуковой анализ слова. Также родители с помощью этой игры смогут лучше узнать способности своего ребенка по выполнению звукового анализа слова. А задания этой игры помогут улучшить внимание и логическое мышление. Цель игры: создать условия для совершенствования звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Закреплять знание детей о звуках гласных и согласных (твёрдых, мягких); совершенствовать навыки выполнения звукового анализа слов. 2. Развивать речь детей, логическое внимание, фонематический слух. 3. Развивать умение детей пользоваться компьютером. 4. Воспитывать интерес к интерактивным обучающим играм.

Аннотация: Эта презентация будет интересна, как детям, так и воспитателям. Цель: Формирование чувства патриотизма у детей дошкольного возраста. Задачи: Знакомство с матрёшкой, история создания, выяснение значимости матрёшки для современных детей, развитие и обогащение представления детей о русских народных традициях.

Аннотация: Данный урок проходил в 10 классе, в котором обучается 7 человек. Ребята владеют знаниями по данной теме, умеют анализировать ситуации, делать выводы. Если говорить о месте урока в курсе этика то это раздел «Родина», отношение к природе как нравственная проблема. В рамках данной темы необходимо было продолжить работу по формированию у подростков представлений о негативных последствиях загрязнения природы мусором и путях решения данной проблемы. Форма проведения – урок-конференция. Следовательно тип урока – комбинированный. Изучение нового материала органически объединяется с его закреплением, повторение ранее пройденного опирается на известные учащимся знания и проводится не только изложения и объяснения учителем, но и в форме разнообразной работы учащихся.

Аннотация: Проведение тематического праздничного мероприятия "День знаний". Данный материал будет интересен музыкальным руководителям и воспитателям детских садов, инструкторам по физической культуре. Цель: Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем, сплотить участников коллектива. Задачи: 1. Обобщить знания детей о празднике День Знаний 2. Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений, совершенствовать двигательные способности воспитанников. 3. Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения.

Аннотация: Логопедическое занятие проведено в группе детей 5-6 лет. Основной целью является знакомство со звуками [н], [н'], буквой Н. В ходе занятия решались несколько задач: совершенствование артикуляционной моторики, формирование фонематического слуха, развитие звукового анализа, обогащение словарного запаса по теме "Инструменты", контроль за грамматическими конструкциями, развитие мелкой моторики. Занятие, проведённое по мотивам сказки, положительным образом сказалось на мотивации, активности ребят, пробудило интерес к прочтению сказки "Три поросёнка" .

Аннотация: Цель: закрепление знаний у детей, использование современных технологий в работе с детьми.

Аннотация: Воспитание экологического сознания детей, через познавательную активность и творческие способности.

Аннотация: Цель: Приобщение детей старшего дошкольного возраста к культуре Карелии посредством ознакомления их с карело-финским эпосом «Калевала». Задачи:  Познакомить дошкольников с главными героями эпоса «Калевала»  Воспитывать уважение к культуре, истории, традициям народов родного края  Формировать активный познавательный интерес старших дошкольников к своей малой родине  Расширять их исторический и культурный кругозор  Обогащать словарь детей

Аннотация: Методическая разработка итогового занятия в старшей группе по опытно-экспериментальной деятельности с использование интерактивной доски. Цель: Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, через экспериментальную деятельность. 1) Развивать познавательную активность в процессе экспериментирования; закрепить представления о воздухе и воде. («Познавательное развитие») 2) Закреплять умение отвечать на вопросы полным ответом, закреплять умение отгадывать загадки, формировать умение делать выводы. («Речевое развитие») 3) Формировать навыки доброжелательности, положительные эмоции, слушать не перебивая друг друга («Социально-коммуникативное развитие») 5) Закреплять умение согласовывать движения в соответствии с текстом («Физическое развитие») Ссылка на скачивание: https://yadi.sk/d/ZJ-tFFMMNr4oFQ