СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: расширение знаний детей о воздухе, его свойствах; способствование проявления интереса детей к окружающему миру. Задачи: дать представление о том, где и как рождается воздух, какую роль играет в жизни человека. - совершенствовать знания о свойствах воздуха;- развивать логическое мышление в ходе экспериментальной деятельности, вызвать радость от открытий, полученных из опытов. -развивать навыки сотрудничества в совместной деятельности, потребность делиться своими знаниями с воспитателем и детьми. - активизировать и обогащать словарный запас у детей; - вызвать радость от открытий, полученных в процессе экспериментирования;

Аннотация: Цель: учить детей правильно выполнять отдельные действия и на основе их усвоения формировать элементарную трудовую деятельность. Задачи: • образовательные: -закреплять обобщающее слово «посуда». -вовлекать детей в простейший хозяйственно-бытовой труд (мытье посуды). Учить в процессе труда сохранять порядок на рабочем месте. • развивающие:- развивать любознательность и инициативность. • воспитательные: - воспитывать аккуратность, самостоятельность, желание трудиться, помогать в труде взрослым и друзьям.

Аннотация: Духовность и нравственность являются важнейшими, базисными характеристиками личности. Духовность определяется как устремленность личности к избранным целям, ценностная характеристика сознания. Нравственность представляет собой совокупность общих принципов и норм поведения людей по отношению друг к другу и обществу. В совокупности они составляют основу личности, где духовность выступает как вектор движения, основа нравственности, ее саморазвития.

Аннотация: Цель: профориентация детей с дошкольного возраста. Задачи: Рассказать об электричестве Познакомить детей с профессией электрика Дать представление о значимости профессии электрика Показать необходимость специалистов в ремонте электрооборудования Обогатить словарь детей: электрик, вольтметр, линии электропередач

Аннотация: Продолжать знакомить детей с отдельными странами мира и элементами их культуры Учить понимать значение слов «достопримечательность», обогащать словарный запас детей. Развивать познавательный интерес, монологическую речь детей.

Аннотация: Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках математики с помощью программы GEOGEBRA, для образного представления задач стереометрии и построения сечений как наглядное средство для наглядности и быстроты выполнения работы, как средство для проверки знаний учащихся в интерактивном режиме, для повышения эффективности обучения, способствует развитию интеллекта, информационной культуры обучающихся.

Аннотация: Знакомство с особенностями перелётных птиц. Вспомнить, на какие группы делятся птицы.Обобщить знания о зимующих птицах и перелетных птицах. Раскрыть особенности перелётных птиц. Помощь в выполнении артикуляционной гимнастики, повторяем счет.

Аннотация: Закрепить знания детей о русских народных сказках и их героях, продолжать формировать умение отвечать на вопросы по прочитанным произведениям. Прививать любовь к литературе.

Аннотация: Дети вместе с родителями выбирают объект природы, беседуют, составляют рассказ (от имени животного или растения) о том, как иногда трудно живется обитателю нашей планеты, и оформляют «Жалобную книгу». Когда книга готова, дети делятся своими впечатлениями о проделанной работе на итоговом занятии.

Аннотация: Цель: обогатить знания детей о воде, ее значение в живой природе. Задачи: продолжать знакомить детей сл свойствами воды (без цвета, без запаха, без вкуса); дать знания о том, что всему живому на Земле нужна вода; познакомить с круговоротом воды в природе, с разнообразными видами агрегатного состояния воды (жидкое, твердое, газообразное).