СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Программное содержание: 1. Закреплять умение различать настроение у окружающих 2. Продолжать учить детей изображать эмоциональные состояния с помощью выразительных средств (мимика, пантомимика, жесты) 3. Развивать у детей умение взаимодействовать со сверстниками в процессе игрового общения. 4. Способствовать сплочению детского коллектива, созданию положительного эмоционального климата в группе. 5. Пополнить словарь понятиями, отражающими состояния, эмоции, настроение. 6. Воспитывать отзывчивость, доброту, эмоциональный отклик.

Аннотация: Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях. Задачи: Развивать с помощью наглядного материала интерес к окружающему миру. Закрепить знания об осенних месяцах, их последовательности. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. Продолжать учить детей отвечать на вопросы полным предложением. Развивать связную речь. Активизировать произношение звуков. Продолжать учить подбирать нужные прилагательные. Продолжать развивать память, мышление через игры и упражнения. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. Создать эмоциональный комфорт. Развивать мелкую моторику рук, сенсорное восприятие, координацию движений. Развивать физиологическое, речевое дыхание и голос. Развивать творческие способности.

Аннотация: СОАВТОРЫ: Ухова Е.Ю., Домовненкова Т.В., Смирнова М.Н., Гаврилова Н.Е., Миронюк О.В., Карпунина С.В., Романова С.Г. Этот проект разработан для проведения массового мероприятия в детском саду, где привлекаются максимальное количество групп и педагогов. Задачи проекта формировать знания детей о космосе, о галактиках, развивать внимание, воображение, творческое мышление.

Аннотация: Цель: формирование культурно - гигиенических навыков у детей дошкольного возраста Задачи: Обучающие 1. Совершенствовать навыки личной гигиены. Продолжать побуждать детей к ведению здорового образа жизни. 2. Закреплять знания детей о предметах личной гигиены: расческа, мыло, полотенце, зубная щетка, носовой платок и навыки их пользования. Развивающие 1. Развивать основы культуры Воспитательные 1. Воспитывать привычку следить за своим внешним видом, быть аккуратным и опрятным.

Аннотация: Цель проекта является: формирование осознанного понимания значимости семьи в жизни ребенка. В дошкольном возрасте у детей начинают формироваться элементарные представления о семье, явлениях общественной жизни и нормах человеческого общения. А ведь это основа из основ нравственно – патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Ребёнок должен осознать себя членом семьи. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Формировать у детей понятие «семья» невозможно без поддержки самой семьи, поэтому к реализации проекта привлекаю родителей. Составляя проект ожидаю следующие результаты:сформировать доверительные, партнёрские отношения между воспитателями, воспитанниками и их родителям;привлечь внимание родителей и детей к истории, традициям своей семьи.

Аннотация: Создания единого здоровьесберегающего пространства для формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.

Аннотация: Цели: создание праздничной атмосферы, желания выступать перед зрителями, создание условия для развития творческих способностей у воспитанников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику. Задачи: Образовательные: учить детей двигаться в такт музыке, исполнять песни, учить выступать в групповых танцах. Развивающие: развивать творческие способности, чувство прекрасного в мире искусства, коммуникабельность. Воспитательные: учить детей делиться радостью праздника, воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Аннотация: Каждому органу нашего тела соответствует определённое место на наших ладонях и стопах. Если какой-то из внутренних органов болен или ослаблен, его можно оздоровить с помощью массажа «точек здоровья» на руках и стопах.

Аннотация: Цель интегрированного занятия: определить уровень знаний и элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности. Были поставлены следующие задачи: закрепление названий геометрических фигур (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник); выделение их свойства (форма, цвет, размер); закрепление счетных умений в пределах 5; упражнении в умении сравнивать две группы предметов; формирование представления о равенстве и неравенстве групп на основе счета.

Аннотация: Организовать досуг детей, в форме игровой деятельности, такой как конкурс знатоков правил дорожного движения; активизировать и проверить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, правилах поведения на дорогах.