СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: Учить детей передавать литературный текст связно, последовательно, без помощи педагога. Задачи: Образовательная: Учить подбирать подходящие по смыслу определения (активизировать прилагательные). Развивающие: Обратить внимание детей на формы изменения глагола «хотеть». Воспитательная: воспитывать у детей интерес к происходящим изменениям в природе.

Аннотация: Цель работы - создание условий для развития логического мышления дошкольников с помощью блоков Дьенеша. Задачи:1. Организовать развивающую предметно-пространственную среду, способствующую развитию логического мышления, самостоятельности и инициативности дошкольников 2. Разработать систему методических материалов для работы с блоками Дьенеша

Аннотация: Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременно и достаточно сложна. Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятий физической культурой и спортом.

Аннотация: Программное содержание: • закрепить знание детей о детей осемье о родственных отношений; • раскрыть понятия родители,семья; • воспитывать чувство любви и уважения к родным; • продолжать составлять рассказы о своей семье.

Аннотация: Цель мероприятия: воспитание чувства уважения и любви к своей Родине, к её традициям и обычаям, к народному творчеству. Задачи: — способствовать созданию радостного, праздничного настроения, приобщению к всенародным праздникам; — создать условия для расширения знаний о символах России (флаг, герб, гимн, о празднике День России, о народных старинных традициях (игры, хороводы, забавы) — создать условия для развития творческих способностей детей, их физического, социально – коммуникативного, речевого и познавательного развития. Интеграция образовательных областей: — художественно – эстетическое развитие: исполнение танца «Московская кадриль», чтение стихов. — физическое развитие: подвижные игры, музыкально-ритмические движения в игре «Карусель»; — познавательное развитие (расширение знаний о Родине, о родном крае, о народных традициях).

Аннотация: Формировать умение внимательно слушать и выполнять инструкции педагога, повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать координацию движений и глазомер при метании в цель; упражнять в равновесии, формировать у детей умение самостоятельно ползать на четвереньках, воспитывать интерес к своему здоровью, воспитывать чувства патриотизма, формировать потребность в двигательной активности, вырабатывать привычку раскладывать и убирать подготовленные инструктором материалы для занятия.

Аннотация: Задачи: 1. Развивать интерес к игре. 2. Продолжать обучать выстраиванию игрового пространства в соответствии с сюжетом игры, посредством конструктивной деятельности. 3. Закреплять знания детей о работе воспитателя, няни, прачки, заведующей детским садом, и развивать интерес и уважение к их труду. 4. Развивать умение применять полученные знания в коллективной творческой игре. 5. Воспитывать доброжелательность, отзывчивость, умение согласовывать свои действия с другими участниками.

Аннотация: Данное занятие и его структура направлены на ознакомление детей с общей схемой исследовательской деятельности. Далее идет постепенная работа по совершенствованию навыков самостоятельной исследовательской деятельности. Применение элементов квест-технологий (составление карты способов исследования и руководство ею при перемещение по всему пространству комнаты), усиливает дидактический эффект занятия из-за активизации мотивационного компонента у ребенка.

Аннотация: Цель: Систематизировать знания и представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека. Задачи: - воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям; - развивать у детей умение отличать плохое от хорошего; - поощрять стремление совершать добрые поступки; - учить детей отвечать полным предложением; - развивать доказательную речь (при проведении опыта).

Аннотация: Развивать логическое мышление, формировать навык начального программирования, развивать активный и пассивный словарь ребенка, ориентировка на плоскости.