СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Образовательные области: социально – коммуникативное, познавательное, речевое, художественно – эстетическое, физическое. Цель занятия: формировать творческие способности детей через художественную литературу (сказку), исследовательско – познавательную и продуктивную деятельность, стимулировать сопереживания персонажам художественных произведений; реализовать самостоятельную творческую деятельность детей.

Аннотация: -Расширять словарный запас -Упражнять в делении слов на слоги. -Развивать общие речевые навыки -Упражнять в координации речи с движениями.

Аннотация: Данная разработка представляет сценарий интеллектуальной игры по ПДД для детей старшего дошкольного возраста совместно со школьниками первых классов. Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения. Задачи: 1. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках. 2. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения. 3. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни. Игра проводится в музыкальном зале, оформленном по теме. Команды должны как можно быстрее составить автомобиль из 6 элементов мозаики.

Аннотация: Формирование интереса детей к правилам дорожного движения. Совершенствовать знания детей по правилам дорожного движения.

Аннотация: Цель проекта: расширять знания детей о подводном мире и его обитателях.

Аннотация: Тема: «Финансовые новости» Стратегическая цель: Формирование представлений детей об элементарной экономике. Тактическая цель: Формирование представлений детей о математических знаках; о монетах достоинством 1, 2, 5 рублей. Развитие мыслительных операций, познавательной мотивации. Оперативная цель: Закрепление представлений детей о геометрических фигурах (форме, цвете, размере), пространственных представлениях. Задачи: Обучающая: Формировать умение составлять задачи на наглядной основе, ориентироваться в пространстве согласно условным обозначениям. Закрепить навыки классификации геометрических фигур. Развивающая: Развивать счетные умения детей; тренировать мыслительные операции (анализ и обобщение). Воспитательная: Воспитывать у детей навыки сотрудничества, умение договариваться.

Аннотация: Ознакомление дошкольников с явлениями природы и особенностями взаимоотношения человека с окружающей средой, формирование начал экологической культуры.

Аннотация: «..если сегодня мы будем учить так, как учили вчера, то мы украдем у детей завтра» (Джон Дьюи) Происходящая в стране модернизация образования, особенности государственной политики в области дошкольного образования на современном этапе, вступление в силу «Закона об образовании РФ» обусловили необходимость важных изменений в определении содержания и способов организации педагогического процесса в детском саду. Основная цель занятия: развитие творческих способностей детей через различные виды деятельности. Чтобы детям нравилось заниматься, и они делали это с удовольствием. Ссылка на работу - https://TransFiles.ru/jm707

Аннотация: Цели игры: Культурологическая - способствовать развитию интереса к отечественной и иноязычной культуре. Языковая – активизировать навыки иноязычного чтения, говорения и восприятия на слух. Игра проводится для учащихся 7-9 классов. Командный состав 6 человек. Игра содержит 4 раунда: 1. Театральная терминология; 2. Архитектура театров, заявленных к рассмотрению; 3. История этих театров; 4. Шекспировские пьесы.

Аннотация: Цель: Цель: закрепление представлений детей о видах и жанрах изобразительного искусства. Программные задачи: Образовательные: уточнить представления детей о видах и жанрах изобразительного искусства: портрете, пейзаже, натюрморте, упражнять в их различении; учить детей нетрадиционным способам рисования; закреплять представления детей о характерных признаках времени года – осени. Развивающие: развивать разнонаправленные, слитные, плавные движения руки. Развивать мыслительную деятельность, память, связную речь, воображение и творчество. Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, стремление прийти на помощь, умение радоваться общим успехам. Видео на YouTube - https://iBSuPF6IxSU Конспект занятия - https://ru.files.fm/u/7hpw8dcp#/