СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: - учить детей составлять пересказ сказки, проявляя творческое воображение и артистизм; - развивать у детей умение распространять предложения определениями; - развивать мыслительную деятельность; - расширять знания детей по теме; - обобщать, делать выводы и умозаключения;

Аннотация: расширять знания о Сталинградской битве; вспомнить имена и подвиги героев, расширить знания о памятниках защитникам Сталинградской битвы в Волгограде. Воспитание в детях чувства патриотизма как важнейшего духовно - патриотического качества; воспитание высокой ответственности и верности долгу перед Родиной; воспитание уважения к истории своей Родины

Аннотация: Цель: создание благоприятных условий для формирования элементарных математических представлений дошкольников. Обучающие задачи: формировать навыки вычислительной деятельности; упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 10; закреплять знания детей о цифрах, представления о геометрических фигурах, форме, цвете, величине. Развивающие задачи: создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания, зрительного восприятия, воображения, смекалки; способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. Воспитательные задачи: воспитывать познавательный интерес к математическим знаниям; умение понимать учебную задачу, выполнять ее самостоятельно.

Аннотация: Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации - одно из основных средств, формирующих личность ребенка, источник получения знаний и социального опыта.

Аннотация: Программные задачи: Расширять представления детей об осени, как времени года, изменениях, происходящих в природе с ее приходом; Познакомить детей с таким явлением природы, как листопад; Дать первоначальное представление о Солнце, как источнике тепла и жизни на Земле( на Солнце - тепло, в тени - прохладно и т.п.); Уточнить знания о том, что ветер - движение воздуха, которое перемещается с разной скоростью и силой; Способствовать формированию целостной картины мира; Учить устанавливать причинно - следственные связи, наблюдать за погодой, замечать и называть сезонные изменения в природе. Расширять кругозор, зрительное и слуховое внимание; Развивать игровые умения и навыки, речь дошкольников, их коммуникативные качества; Развивать двигательную активность, умение ориентироваться в пространстве, общую и мелкую моторику.

Аннотация: Цель: охрана и укрепление физического здоровья детей. Задачи: Продолжать учить детей безбоязненно передвигаться в воде. Способствовать погружению в воду с головой. Закреплять умение проходить в обруч.

Аннотация: Основная суть сценария новогоднего праздника – ребят он должен увлечь и развеселить. Обязательным является сюрпризный момент – вручение сладких подарков Дедом Морозом. Цель: Формирование у детей культуры празднования Нового года, раскрытие творческих способностей детей через различные виды деятельности. Задачи: - Развивать коммуникативные навыки, эмоциональную сферу, воображение и фантазию; - Развивать у детей артистизм, интонационную выразительность речи; - Умение создавать сказочные образы.

Аннотация: Изобразительная деятельность с использованием нетрадиционной техники дает возможность для развития мелкой моторики руки детей дошкольного возраста. Побуждать пальцы работать - одна из важнейших задач по нетрадиционному рисованию из нетрадиционных материалов. Так развивается мелкая моторика. Данная техника хороша тем, что она доступна маленьким детям, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в деятельность детей, делает ее более увлекательной и интересной.

Аннотация: Представленный конспект НОД является авторской разработкой в соответствии с принципами федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности. Все задачи реализуются через игровые ситуации, через различные виды игровой деятельности. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала. Используемое рабочее пространство в деятельности: партнерская форма взрослый – партнер, рядом с детьми (вместе), в круге. Форма организации обучения: индивидуальная, подгрупповая. Цель: Формировать представления о диких животных, их особенностях, повадках, питании.

Аннотация: https://ru.files.fm/u/45ue4x4k