СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Задачи: Познакомить ребят с понятием блокада; Познакомить со страшным периодом в жизни нашей страны на основе поэтического творчества; Пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы; Изучать историю своей страны, своего народа Развивать познавательный интерес, внимание, память, связную речь Воспитывать уважение к прошлому и настоящему своей страны;

Аннотация: обучение связному последовательному переносу текста с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих последовательность событий. Выразительно читать наизусть стихотворения, интонационно передавать спокойную грусть осенней природы.

Аннотация: Конспект образовательной деятельности закрепляет элементарные представления о правилах пожарной безопасности, расширяет знания детей о профессии пожарного и технике, помогающей человеку тушить пожар, закрепляет знания детей о причинах возникновения пожара.

Аннотация: - Актуальность проекта: По всему миру ни один прием пищи не начинается без хлеба. Каждый по-своему воспринимает и ценит его. Но есть для всех без исключения одно общее: хлеб – это жизнь, в жизни каждого человека понятие «хлеб» входит с рождения. И в сознании человеческом хлеб представляется не только караваем на столе, но и мерилом нравственных ценностей, символом того, что приносит человеку самоотверженный, непрестанный труд. Цель: Формирование представлений детей о хлебе, как одном из величайших богатств на Земле. Задачи:- Познакомить детей с основным занятием чувашских крестьян – земледелием, видами полевых работ; - Познакомить с зерновыми культурами, из которых делают муку; - с разнообразием хлебобулочных изделий; -- Активизировать, обогащать лексический словарь по теме «Хлеб»,-- Воспитывать у детей бережное отношение к хлебу

Аннотация: Для овладения звуками речи недостаточно сформировать только артикуляционный уклад того или иного звука, развить слуховое внимание и фонематический слух. Известно, что звуки произносятся в фазе выдоха. Поэтому для правильного чёткого произнесения звуков необходимо обязательно иметь сформированную выдыхаемую воздушную струю. Цель проекта: • создание условий для эффективной коррекции звукопроизносительной стороны речи детей посредством формирования выдыхаемой воздушной струи. Задачи проекта: • реализовать систему коррекционной работы с детьми; • формировать правильное звукопроизношение у детей через выработку у них сильной, направленной выдыхаемой воздушной струи; • развивать творческое воображение, мышление и коммуникативные навыки детей.

Аннотация: По данным ГИБДД УМВД России по Белгородской области основной причиной детского дорожно-транспортного травматизма остается несоблюдение правил дорожного движения и соответствующих им требований безопасного поведения на дороге детьми и взрослыми. В статье 29 закона РФ № 196-ФЗ от 10.12.1995г. (ред. от 26.07.2017г.) «О безопасности дорожного движения» говорится, что «обучение граждан правилам безопасного поведения на автомобильных дорогах осуществляется организациями, осуществляющими образовательную деятельность, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, предусматривающими такое обучение» [11]. Поэтому профилактика детского дорожно-транспортного травматизма на сегодняшний день является одним из приоритетных направлений деятельности нашей дошкольной организации.

Аннотация: Цели: Осуществление патриотического воспитания Задачи: 1.Рассказать о подвиге жителей блокадного Ленинграда 2 .Воспитывать любовь и уважение к Родине. Расширить знания о Великой Отечественной войне. 3.Воспитывать любовь и уважение к Ветеранам ВОВ. 4.Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ, уважительного отношения к старшему поколению, памятникам войны.

Аннотация: Продолжать формировать у детей умение составлять описательный рассказ по картине, при описании событий обращать внимание на детали, указывать время и место действия.

Аннотация: Цель: Развитие самостоятельности у детей посредством использования многоступенчатой инструкции. Задачи: Обучающие: • Обобщить и систематизировать у детей представления о свойствах предметов; • Применять разнообразные способы по планированию и построению действий для достижения результата; • Развивать у детей умение производить оценку и самооценку своей работы.

Аннотация: Сценарий развлечения направлен на закрепление первоначальных представлений о творчестве В.Бианки, воспитание интереса и любви к чтению, любознательности.