СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Активизировать словарь по теме "Посуда"; развивать связную речь; закреплять употребление предлога: с; упражнять в согласовании числительных с существительными в роде, числе и падеже; развивать зрительное внимание и память, логическое мышление.

Аннотация: Цель: Воспитывать устойчивый интерес к физическим упражнениям и подвижным играм, способствовать укреплению здоровья детей. Задачи: 1.Упражнять в ползании по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени; 2. Учить сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по скамейке боком приставным шагом, руки на поясе и в прыжках на двух ногах.

Аннотация: Задача: создать дружеский организованный коллектив. Научить детей играть.

Аннотация: Цель: профориентация дошкольников посредством ознакомления с трудом взрослых. Задачи : -продолжать знакомить дошкольников с трудом взрослых; -расширять знания детей о родных людях, их профессиях и профессиях других людей, значимости их труда для семьи и общества;

Аннотация: Цель: профориентация дошкольников посредством ознакомления с трудом взрослых. Задачи : -продолжать знакомить дошкольников с трудом взрослых; -расширять знания детей о родных людях, их профессиях и профессиях других людей, значимости их труда для семьи и общества;

Аннотация: Познакомить детей с звуком "Ж"

Аннотация: Цель: Формирование элементарных математических представлений через активизацию творческого и логического мышления с использованием технологии ТРИЗ.

Аннотация: Формирование у детей дошкольного возраста чувства любви к родному краю, своей малой Родине на основе приобщения к историческому православному наследию.

Аннотация: Социально-личностное развитие в нашем Учреждении направлено на: - развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; - становление самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий; - развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания;

Аннотация: Цель: познакомить детей с лекарственными растениями ( зверобой, пустырник, мята, шалфей, ромашка, календула), их свойствами и ролью в природе через исследование и творчество. Задачи:• Изучит лекарственные растения, жизненный цикл (рост, цветение, сбор), их внешний вид, запах, применение. • Развивать навыки наблюдения, сравнения, экологического мышления (бережное отношение, понимание взаимосвязей в природе). • Вовлечь родителей в совместную деятельность (посадка, создание фитоуголк, гербария).