СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Цель: • закрепить и обобщить знания по теме «Осень» Задачи: • Учить использовать полученные знания в игровой деятельности. • Учить отвечать на вопросы. • Развивать слуховое и зрительное восприятие, любознательность, коммуникативную речь детей. • Воспитывать интерес к разным видам деятельности, творчеству. • Воспитывать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе. • Совершенствовать навык составления рассказа по опорным картинкам • Развивать внимание, логическое мышление. • Воспитывать чуткое отношение к музыке, любовь к природе родного края.

Аннотация: Цель: познакомить детей с историей возникновения праздника.

Аннотация: Методическое пособие рассчитано на учащихся 9 класса для подготовки к олимпиадам. Олимпиада - интеллектуальное соревнование старшеклассников, где победа в олимпиаде открывает новые возможности при поступлении в вуз. Данное пособие содержит образцы олимпиадных заданий разных лет по истории Бурятии для учащихся 9 классов. Содержание заданий даёт возможность определить глубину знаний старшеклассников, стимулировать их интерес к самостоятельному поиску, выявить умения сравнивать, сопоставлять работать с терминологией. Предназначено учителям истории общеобразовательных учреждений, организаторам олимпиад, руководителям МО, а также может быть полезно девятиклассникам для самоконтроля. Кто не знает, за что взяться, беритесь за ум. Юрий Рыбников

Аннотация: Формирование представлений детей об истории родного города. Расширять и углублять представления детей об истории родного города. Воспитывать чувство любви к Родине, гордости за свой город, за его место в истории страны.Расширить словарь детей понятиями: караван, базар, купец, святитель, амбар, воевода, крепость, пряности.

Аннотация: Формировать первичные представления о свойствах воды.

Аннотация: Дошкольное детство является важным этапом в формировании личности, ценностной ориентации в окружающем мире. Именно в этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе, к окружающим. У детей через музыкальное движение, игры, литературное слово лучше формируется осознанно-правильное отношение к природным явлениям и объектам.

Аннотация: «Самая лучшая игрушка для детей – кучка песка!» К.Д. Ушинский От состояния здоровья детей во многом зависит будущее нашего общества, его благополучие. К сожалению, в настоящее время число обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях неуклонно растет. Образование таких детей предусматривает создание для них специального коррекционно-развивающего пространства. Дети дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья отличаются повышенной нервной возбудимостью, тревожностью, агрессивностью, гиперактивностью с одной стороны и пассивностью, замкнутостью, закрытостью, зажатостью, неразвитостью эмоциональной сферы, поведенческими расстройствами с другой стороны. Поэтому такие воспитанники нуждаются в особых методах коррекции психоэмоционального здоровья. Одним из средств решения обозначенных задач становятся здоровьесберегающие технологии.

Аннотация: Повысить интерес ребенка в процессе автоматизации звуков через игровые упражнения. Подобрать наиболее эффективные игровые упражнения

Аннотация: в предложенном конспекте приведены методы и приемы работы с пластилином по изготовлению насекомых, в частности бабочки-коробочки.

Аннотация: Эта театрализованная постанока как выпускной праздник для детей старшей логопедической группы, где часть идут в школу. В празднике принимают участие все дети, а также родители воспитанников.