СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: В рамках данной коррекционно-развивающей программы разработаны авторские здоровьесберегающие игры по песочной терапии с использованием метода развития межполушарного взаимодействия. Данный метод предполагает рисование на песке одновременно двумя руками. Предлагаемые игры позволяют развивать межполушарное взаимодействие, создавать новые нейронные связи и улучшить работу головного мозга, отвечающего за развитие психических процессов и интеллекта.

Аннотация: познакомить детей с событиями ВОВ, дать представление о том, что она была освободительной; воспитывать чувство гордости за свой народ, уважение и благодарность к ветеранам ВОВ.

Аннотация: Цель проекта: сформировать у детей с ТНР ОНР 3 умения и навыки правильного произношения звуков [Р], [Рь]. Для реализации поставленной цели поставлены следующие задачи: 1. Повышать мотивацию, интерес к логопедическим занятиям, приобщать детей к процессу активного познания. 2. Развивать речевые и творческие способности детей. 3. Формировать навыки правильного использования звуков в речи (закрепить правильное произношение звуков [Р], [Рь]). 4. Расширить, обогатить и активизировать словарь детей с данными звуками. 5. Побуждать детей к совместной деятельности с педагогами и родителями.

Аннотация: Занятие проводилось с целью расширить и систематизировать знания детей о книгах в ходе исследовательской деятельности и виртуальной экскурсии в музей. На занятии решались следующие образовательные задачи: - познакомить детей с историей происхождения и изготовления книги, показать, как книга преобразовалась под влиянием человека; - закрепить правила бережного обращения с книгой; - формировать интерес к творческой деятельности человека; - развивать познавательную исследовательскую активность, самостоятельность, умение рассуждать, делать умозаключения; - развивать связную речь, речевую культуру; - активизировать словарь (познакомить детей с новыми словами по теме). - воспитывать бережное отношение к книгам.

Аннотация: Дошкольный возраст - это период наиболее интенсивного формирования мотивационной сферы. Среди разнообразных мотивов дошкольников особое место занимает познавательный мотив, который является одним из наиболее специфичных для старшего дошкольного возраста.

Аннотация: Аннотация. В данной статье представлено решение проблемы формирования первичных математических представлений у дошкольников в интеграции с современными здоровьесберегающими технологиями: динамическими паузами, физкультминутками, подвижными и спортивными играми, релаксацией. Также технологиями эстетической направленности, пальчиковой гимнастикой, гимнастикой для глаз, дыхательной, бодрящей, корригирующей, ортопедической. Коррекционными технологиями: арттерапией, технологией музыкального воздействия, сказкотерапией, технологией воздействия цветом, технологией коррекции поведения, психогимнастикой.

Аннотация: воспитать духовную культуру дошкольников, максимально раскрыть творческие способности детей.через углубленного изучения сказки Г.Х. .Андерсена «Снежная королева»

Аннотация: Игровой тренинг по ознакомлению с именами признаков с детьми раннего возраста «Каталочки-развивалочки» Цель: сформировать у детей способность самостоятельно обследовать объект для выяснения значений некоторых признаков. Способствовать осознанному отношению ребенка к персептивному действию как основы чувственного познания мира.

Аннотация: Формирование представлений детей о соли и ёё свойствах через опытно-экспериментальную деятельность, а также научить детей использовать соль, как средство для творчества.

Аннотация: Рабочая тетрадь для детей старшего дошкольного возраста. Используется для ознакомления, закрепления познавательного материала о родном крае и выполнения практических заданий. Имеет интеграционный характер, может быть использована в различных видах образовательной деятельности дошкольника.