СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Духовно-нравственное воспитание на основе православных традиций формирует ядро личности дошкольника, благотворно влияя на все стороны и формы взаимоотношений ребенка с миром.

Аннотация: Задачи: • Дидактические: Дать знания о том, что у каждого человека есть свои имя и фамилия, которые отличают их от других людей. • Воспитательные: Воспитывать доброжелательное отношение к себе, к родителям и другим людям. • Развивающие: Развитие познавательного интереса, повышение самооценки.

Аннотация: . Расширить представления детей о правилах дорожного движения.

Аннотация: Развивать направленность и управляемость воображения; Формировать качества творческой личности: независимость мышления, инициативность, изобретательность.

Аннотация: Приобщение дошкольников к истокам русской культуры.

Аннотация: Программа включает в себя не только региональный компонент, но и экологию и патриотическое воспитание, т. к., по моему мнению, всё это взаимосвязано и является неотъемлемой частью достижения поставленной цели.

Аннотация: Цель занятия: продолжать воспитывать чувство гордости за армию России, желание быть похожими на сильных и смелых солдат.

Аннотация: Цель проекта -Привлечение родителей к совместной деятельности в детском саду. -Расширять и уточнять знания детей о празднике «Новый год». -Развивать творческие и познавательные способности всех участников проекта в совместной деятельности. Задачи проекта - Расширять и уточнять знания детей о празднике «Новый год». - Расширять знания детей о ели, строении дерева, разъяснить. отличительные особенности, значение в природе и жизни человека. -Развивать мелкую моторику рук, речь и умение запоминать стихотворения, загадки, обогащать словарный запас. - Развивать фантазию и творчество детей. - Побуждать родителей к совместной деятельности с детьми, приобщать к процессу.

Аннотация: аждый учитель должен уметь проводить физкультминутки на своих уроках, учитывая специфику своего предмета. Термином «физкультминутка» принято обозначать кратковременные серии физических упражнений, используемых в основном для активного отдыха. Обычно это проведение 3–5 физических упражнений во время урока по предметам теоретического цикла (2–3 минуты) или урока труда (5–7 минут). Они проводятся зачастую с музыкальным сопровождением, с элементами самомассажа и другими средствами, помогающими восстановить оперативную работоспособность.

Аннотация: способствовать расширению и систематизации знаний детей о магните и некоторых его свойствах