СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Формирование у детей доброжелательного отношения к окружающему миру, близким людям, друг к другу.

Аннотация: Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста посредством создания социально-педагогической среды, создания социального партнерства ориентированной на традиционные культурные, отечественные ценности.

Аннотация: Воспитание патриотизма и формирование гражданской позиции через развитие социального партнерства посредством вовлечения воспитанников в общественную жизнь города путем организации мероприятий с представителями общественных организаций и объединений города.

Аннотация: Патриотическое воспитание — одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми нами, кто имеет отношение к детям. Любовь к детей к Родине носит ярко выраженный эмоциональный характер; их захватывает, прежде всего, то, что воздействует на их чувства. Регулярные занятия по физической подготовке позволяют не только овладеть двигательными навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, и развить физические качества, но и способствуют воспитанию патриотизма граждан, помогают закалить характер, подготовить себя к защите Родины.

Аннотация: -воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста. -воспитывать понимание масштабов нашей Родины, многообразие ее природы, многонациональность. -воспитывать бережное отношение к родным людям. -воспитывать понимание того, что каждый из нас гражданин Российской Федерации не зависимо от национальности и места проживания. -дать знания о флаге и гербе России, Новосибирской области, Искитимском районе, рабочем поселке Линево. -дать понятие «малая Родина». -дать знания о родном городе, его достопримечательностях. -дать знания о народах населяющих страну. -дать знания о великих людях России. -закрепить понятия семья, родной дом, адрес, родной город, родная страна .

Аннотация: Цель: Расширить и уточнить знания о родном городе. Задачи: Образовательная: Уточнить и расширить информацию о знании домашнего адреса, где проживает ребенок. Развивающая: Развивать связанную речь детей, обогащать словарь, учить фантазировать. Рассмотреть фотографии принесенные родителями с изображением детей у достопримечательностей родного города ( предварительная работа с родителями.)

Аннотация: Цель: Познакомиться с правилом употребления заглавной буквы в именах собственных (именах, отчествах и фамилиях людей, и т.д.) Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения: принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях. Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения: оценивать свои достижения, отвечать на вопросы, соотносить изученные понятия с примерами (познавательные); формировать готовность слушать собеседника и вести диалог, владеть диалогической формой речи, вступать в речевое общение, пользоваться учебником (коммуникативные); овладение способностью понимать учебную задачу урока и стремление ее выполнять

Аннотация: Проект совместной деятельности взрослых и детей

Аннотация: ЦЕЛЬ: - Формировать нравственно-патриотическое чувства каждого ребёнка Закладывать у детей первоначальные знания о культуре, традициях, фольклоре русского народа. ЗАДАЧИ: - Знакомить детей с фольклорными традициями на Руси - «День рождения берёзки»; - Способствовать проявлению патриотических чувств, любви к Родине, родному краю, к русской природе. - Активизировать желание участвовать в народных играх, хороводах.

Аннотация: Война стала суровым испытанием для миллионов людей, взрослых, юношей и девушек, подростков и даже детей. Мы не должны забывать их подвиги, тяжёлые будни, их ратный труд в тылу, их слёзы и радость Победы. В связи с тем, что 2020 год объявлен годом памяти и славы, то мы с детьми дошкольного отделения вспоминали о крупнейших сражениях той войны, средствами наглядности пытались представить себе быт простого солдата. А помогал нам в этом старый, потрёпанный, но не простой чемодан, а «Чемодан памяти»