СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: В работе представлены материалы к проведению совместного урока биологии и химии с учащимися 9 и 10 классов по теме "Белки. Строение, свойства, значение". Цель урока: Обобщить имеющиеся знания о белках. Рассмотреть строение, свойства и значение белков. Данная разработка урока предполагает дистанционное проведение (например, по скайпу). Материалы включают сценарий урока и презентацию со ссылками на видеоматериалы. Кроме того, авторами представлена видеозапись проведенного дистанционного урока.

Аннотация: Цель: Создать условия, при которых осознают единство человека с природой, учатся ответственному отношению к нашей планете. подвести пониманию, что качество жизни на планете Земля зависит от человека. Задачи: Образовательные: Формировать представления детей об ответственном отношение к нашей планете, ее обитателям. Формировать системные знания об окружающем мире. Обогащать словарный запас. Развивающие: Развивать способности к решению познавательных задач, умение логически рассуждать, выделять в самых общих чертах основные закономерности: человек и природа. Развивать мышление, способность самостоятельно находить выход из проблемно-игровых ситуаций. Воспитательные: Воспитывать любознательность, самостоятельность и активность в познание окружающего мира. https://transfiles.ru/5dhx5

Аннотация: https://ru.files.fm/u/r8qr64cc Данное мероприятие помогает детям привить любовь к спорту, умение добиваться больших высот

Аннотация: Цель. Вспомнить известные детям русские народные сказки. Познакомить со сказкой «Хаврошечка» (в обработке А. Н. Толстого, помочь запомнить начальную фразу произведения. Задачи: Образовательные задачи: - расширять знания детей о русских народных сказках; -закреплять умение отличать сказку от других литературных произведений; - учить детей анализировать сказку; - учить понимать эмоционально-образное содержание произведения. Воспитательные задачи: _ воспитывать любовь к русскому народному творчеству; - воспитывать проявления добрых чувств по отношению к друг другу; Развивающие задачи: - развивать интерес к русским народным сказкам; - приобщать детей к истокам русской культуры; - развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность; - развивать познавательную и речевую активность. https://yadi.sk/d/QJs68GydvLMazw

Аннотация: https://sites.google.com/site/sajtmuhlyninairina/home Мой сайт предназначен для коллег, учеников, родителей и для всех тех, кто интересуется историей и обществознанием. Он содержит материалы моего педагогического опыта, полезную информацию для обучающихся и родителей.

Аннотация: Сенсорное воспитание лучше всего развивается во время игры. Ведь игра - стихия детей. Учитывая, что игра является основной формой и содержанием организации жизни детей, что игра - самая любимая и естественная деятельность младших дошкольников, сенсорное развитие детей осуществляется через игровую деятельность. Играя, ребенок учится осязанию, восприятию и усваивает все сенсорные эталоны; сопоставляет, сравнивает, устанавливает закономерности, принимает самостоятельное решение; развивается и познает мир.

Аннотация: https://nsportal.ru/margarita-aleksandrovna-elfimova - Свой сайт, где размещены: разработки, сценарии, грамоты, и т.д.

Аннотация: Су-Джок терапия – это одно из направлений восточной медицины, разработанное южно – корейским профессором Пак Чже Ву. Исследования невропатологов, психиатров и физиологов показали, что морфологическое и функциональное формирование речевых областей коры головного мозга совершается под влиянием кинестетических импульсов, идущих от пальцев рук поэтому Су -Джок терапия активизирует развитие речи ребенка.

Аннотация: Цель: Знакомство дошкольников с посудой Задачи: 1.обогащать и активизировать знания детей по теме «Посуда» 2. учить классифицировать посуду (чайная, столовая, кухонная) 3. обучать детей умению отвечать на вопрос полным предложением 4. развивать умение образовывать относительные прилагательные

Аннотация: Занятие направлено на закрепление навыка порядкового счета до 20, развитие познавательного интереса; ориентировки на листе бумаги, формирование графических навыков, воспитание интереса к работе с интерактивной доской.