СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Сенсорное воспитание лучше всего развивается во время игры. Ведь игра - стихия детей. Учитывая, что игра является основной формой и содержанием организации жизни детей, что игра - самая любимая и естественная деятельность младших дошкольников, сенсорное развитие детей осуществляется через игровую деятельность. Играя, ребенок учится осязанию, восприятию и усваивает все сенсорные эталоны; сопоставляет, сравнивает, устанавливает закономерности, принимает самостоятельное решение; развивается и познает мир.

Аннотация: https://nsportal.ru/margarita-aleksandrovna-elfimova - Свой сайт, где размещены: разработки, сценарии, грамоты, и т.д.

Аннотация: Су-Джок терапия – это одно из направлений восточной медицины, разработанное южно – корейским профессором Пак Чже Ву. Исследования невропатологов, психиатров и физиологов показали, что морфологическое и функциональное формирование речевых областей коры головного мозга совершается под влиянием кинестетических импульсов, идущих от пальцев рук поэтому Су -Джок терапия активизирует развитие речи ребенка.

Аннотация: Цель: Знакомство дошкольников с посудой Задачи: 1.обогащать и активизировать знания детей по теме «Посуда» 2. учить классифицировать посуду (чайная, столовая, кухонная) 3. обучать детей умению отвечать на вопрос полным предложением 4. развивать умение образовывать относительные прилагательные

Аннотация: Занятие направлено на закрепление навыка порядкового счета до 20, развитие познавательного интереса; ориентировки на листе бумаги, формирование графических навыков, воспитание интереса к работе с интерактивной доской.

Аннотация: Разработанные материалы направлены на расширение и углубление знаний педагогов о специфике организации образовательной деятельности в ДОО в соответствии с ФГОС. Дают возможность педагогам дошкольного и начального общего образования найти общие подходы в организации программы преемственности. При подготовке использовались материалы ИПК и ППРО ТО

Аннотация: Цель: Познакомить детей с изображением и назначением денег. Задачи: • Познакомить детей со значением слова «академик»; • Познакомить с происхождением слов, обозначающих название денег; • Уточнить представление детей о назначении и использовании денег; • Развивать мелкую моторику рук; Воспитывать интерес к истории

Аннотация: Дети в игровой форме, выполняя задания, закрепляют разные виды спорта. Цель: Развитие физических качеств и двигательных умений детей, формирование представлений о здоровом образе жизни. Задачи: 1. Учить размышлять о пользе занятий спортом для физического развития, активизировать словарь детей по теме занятия; 2. Поощрять творчество детей, подвести к пониманию того, что можно придумать новые правила к знакомой подвижной игре; 3. Закреплять умение сохранять равновесие при ходьбе по повышенной опоре с выполнением дополнительного задания, умение вести мяч с продвижением вперед, укреплять опорно-двигательный аппарат, формировать правильную осанку; 4. Развивать сообразительность, творчество, внимание, ловкость и глазомер; 5. Воспитывать целеустремленность, умение работать в команде, желание прийти на помощь.

Аннотация: Открытый урок по Учебной практике для студентов 2 курса по ППКРиС 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации. Студенты делают практическую работу по созданию презентации в MS PowerPoint и буклетов в MS Publisher

Аннотация: Цель: Воспитывать у детей любовь к книге, чтению посредством сказок, приобщение детей к общечеловеческим нравственным ценностям. Задачи: 1. Вызвать у детей интерес к книгам, к их рассматриванию (вместе с взрослыми и самостоятельно) . 2. Расширить представление детей о сказках. 3. Создавать атмосферу эмоционального комфорта, поддерживать доброжелательные отношения между детьми путем приобщения их к сказке, сказочной морали. 4. Развивать традиции семейного чтения, совместного творчества детей и родителей. 5. Продолжать формировать книжный уголок новинками литературы, тематическими альбомами, речевыми материалами.