СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Салют Победы!

Аннотация: информационно - коммуникативная, научно - исследовательская деятельность с учащимися

Аннотация: Формировать понятия «друг», «дружба». Учить понимать, оценивать чувства и поступки других.

Аннотация: Открытое тематическое физкультурное занятие «Космическое путешествие» в подготовительной к школе группе

Аннотация: Собраны методические и дидактические материалы, а так же собственные (авторские) разработки, которые будут полезны в работе специалистов, воспитателей и родителей, которые хотят помочь своим детям в преодолении речевых нарушений.

Аннотация: Цель методической разработки – повышение качества преподавания китайского языка за счёт развития интереса и мотивации учащихся с помощью создания реальной языковой среды для общения на иностранном языке. Планирование и проведение уроков общения с иностранными учениками способствует решению следующих задач: 1. Повысить уровень практического овладения лексическим, иероглифическим и грамматическим материалом; 2. Улучшить навыки фонетического произношения; 3. Расширить лексический запас учащихся и автоматизировать умение использовать его в речи

Аннотация: Формирование начальных математических знаний. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно. Воспитывать интерес к занятиям по математике.

Аннотация: Развитие элементарных математических представлений

Аннотация: Цели и задачи: Создание положительного эмоционального настроя детей; Совершенствование знаний о школе; Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно; Закреплять коммуникативные навыки.

Аннотация: Тип урока: урок открытия новых знаний Цели урока:  Познакомить с понятием равные, с основным свойством дроби и научить применять его в преобразовании дробей.  Способствовать формированию самооценки учащихся.  Формировать навыки взаимодействия друг с другом при работе в парах и группах. Планируемые результаты: Личностные: • умение вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия; Регулятивные: • планировать пути достижения целей; • адекватно самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия; Коммуникативные: • устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решения и делать выбор; • осуществлять контроль, коррекцию, оценку действий партнёра, уметь убеждать; • работать в группе — устанавливать рабочие отношения;