СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Данная разработка представляет собой конспект открытого занятия длительностью 30 минут. Рассчитано на работу с детьми 6-7лет, поэтому имеет свои особенности: помимо достижения оздоровительных, развивающих, воспитательных задач воспитателем на занятии решались задачи установления контакта с детьми, определение зоны их актуального и ближайшего развития, вовлечения их в совместное творчество.

Аннотация: Родина! Скажи мне, кто впервые Научил меня любви такой, Кто вписал мне в сердце твое имя, Чтоб всегда стучало под рукой?

Аннотация: Игра предназначена для детей 5-7 лет. Игра развивает умение детей читать по слогам, составлять слова из слогов, определять позицию заданного звука в слове, совершенствует навык чтения и развивает мелкую моторику, память, речь, мышление. Данное дидактическое пособие может использоваться педагогом на занятии или в индивидуальной работе с ребенком и родителями.

Аннотация: Бизде бар шулай адат Гелген къонакъ къаршылап Экмек булан , туз булан Къонакъ алдына чыкъмакъ Экмек болсун, туз болсун Насип ва сююв болсун Хошгелдигиз къонакълар Сизден сююндюк яшлар! Работа на кумыкском языке.

Аннотация: Цели урока: Образовательные: • познакомиться с основными заболеваниями сердечно - сосудистой системы • изучить причины и факторы риска этих заболеваний • изучить профилактику этих заболеваний • научиться оценивать состояние сердечно-сосудистой системы своего организма Развивающие: формировать умения самостоятельно приобретать и применять знания • описывать результаты исследований • анализировать, сравнивать, делать выводы • развивать познавательный интерес к предмету Воспитательные: пропагандировать здоровый образ жизни, формировать ценностное отношение к собственному здоровью, развитие коммуникабельных способностей учащихся • содействовать формированию ответственного отношения к своему здоровью в противовес курению и алкогольной зависимости; • формировать понимание того, что здоровье–бесценный дар

Аннотация: Задачи: Дать представление о разных четырехугольниках (вершины, стороны, углы). Закреплять знания о составе числа 4 из двух меньших чисел. Упражнять в составлении и решении примеров на сложение. Формировать знания о частях суток, обогащать словарь понятиями «между», «следует», «предшествует». Развивать глазомер, сравнивая предметы по высоте.

Аннотация: - познакомить детей с историей родной деревни; Познакомить детей с историей родной деревни; закреплять знания о своей малой Родине; продолжать углублять, обобщать и конкретизировать знания детей о природе родного края: флоре и фауне. Развивать познавательную сферу старших дошкольников.

Аннотация: Детский сад комбинированного вида № 81»Гульчачак» тесно сотрудничает с СОШ № 17 города Набережные Челны. Выделяют две линии, по которым идет установление этой связи: тесный контакт педагогических коллективов детского сада и школы и непосредственное сближение дошкольников и первоклассников.Связь между детьми подготовительной группы и школьниками поддерживается в течение учебного года. Ознакомление дошкольников со школой, учебной и общественной жизнью школьников дает возможность расширить соответствующие представления воспитанников детского сада, развить у них интерес к школе.

Аннотация: Закрепить умение считать в пределах 5, уравнивать неравные группы, добавляя к меньшей недостающее количество предметов. Упражнять в умении называть и различать знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Совершенствовать представления о частях суток и их последовательности: утро, день, вечер, ночь.

Аннотация: Цель : формирование экологических знаний и представлений у детей дошкольного возраста. Задачи: • Образовательные: закреплять обобщающее понятие «дикие животные», учить отгадывать описательные загадки о диких животных; дать представление о том, как животные в лесу готовятся к зиме. • Развивающие: развивать логическое мышление, воображение, внимание, связную речь, обогащать словарный запас (дупло, берлога, нора, логово). • Воспитательные: воспитывать любознательность, любовь к природе, интерес и бережное отношение к животным.