СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Цель: формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. Задачи: Образовательные: - уточнить представления детей о звуках (гласные, согласные - твердые, мягкие); - совершенствовать умение находить и выделять заданный звук, определять место звука в слове; Развивающие: - развивать фонематический слух, внимание, память. Воспитательные: - воспитывать интерес к играм со звуками.

Аннотация: Закрепить знания детей о звуках [Л], [Ль]. Развивать фонематическое восприятие.

Аннотация: Конспект разработан и проведен с детьми с ЗПР подготовительной группы. Основной целью данной разработки было разработать и провести доступное занятие для детей с ЗПР на формирование у детей представления о вычитании. По опыту работы, задания на вычитание, вызывает у детей затруднение. Данная разработка, помогла детям закрепить знания с употреблением математического знака минус.

Аннотация: представления об алгоритмической конструкции «цикл», о цикле с заданным условием продолжения работы; умение исполнять циклический алгоритм для формального исполнителя сзаданной системой команд; умение составлять простые (короткие) циклические алгоритмы для формального исполнителя с заданной системой команд; метапредметные– умение выделять циклические алгоритмы в различных процессах; личностные – алгоритмическое мышление, необходимое для профессиональной деятельности в современном обществе.

Аннотация: Сюжетно-ролевая игра представляет собой деятельность, в которой дети берут на себя роли взрослых и воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними.

Аннотация: Цель: формирование у детей дошкольного возраста интереса к природе родного края (города Советска). Задачи: - знакомить детей с историей родного города, объектами живой и неживой природы; - развивать познавательную активность детей через опытно-экспериментальную деятельность; - сформировать у воспитанников целостное представление о родном городе, пробудить в них любовь к родной природе. Воспитатели первыми раскрывают перед детьми окно в большой мир, первыми знакомят их с Родиной. Чтобы воспитать патриотов, педагог должен не только сам любить свой город, но и хорошо знать его историю, памятные места, лучших людей, окружающую природу. Чтобы вызвать интерес к родному городу, необходим материал, который был бы доступен для восприятия ребёнка, оставлял яркие впечатления.

Аннотация: Образовательное мероприятие направлено на решение следующих задач: - Конкретизировать знания детей о видах музеев, о профессиях с ними связанными. - Упражнять в умении составлять короткие последовательные сообщения о музее, его экспонатах, в умении правильно согласовывать слова в предложении; связно, логически правильно высказывать свою мысль. - Активизировать и обогатить словарный запас по теме. - Развивать логическое мышление, умение анализировать, сравнивать, классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать. - Развивать творческие способности детей через продуктивную художественно - эстетическую деятельность.

Аннотация: Задачи занятия: а) образовательные: формировать навыки вырезания фигуры из бумаги. б) развивающие: развивать фантазию, внимание, пространственные представления, исполнительские умения и творческие способности; в) воспитательные: воспитывать эстетический вкус, любовь к природе, животным, бережное отношение к ним, аккуратность, дисциплинированность, бережливость, бережное отношение и уважение к своему труду

Аннотация: Цели урока: 1.Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр в древности и показать их значение в жизни Древней Греции. 2. Расширить кругозор учащихся, подчеркнуть миротворческую роль Олимпийских игр. Задачи: 1. Усвоение фактов и основных идей, с помощью иллюстративного материала. 2. Изучение новых понятий по данной теме. 3. Организация деятельности учащихся по применению новых знаний.

Аннотация: Данный урок могут использовать учителя при дистанционном обучении.