СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Провести открытый урок (родительское собрание), как особый праздничный и незабываемый вечер с учащимися и их родителями; привлечь родителей к личному участию в танцевальном новогоднем флешмобе вместе с детьми, в следствии чего мотивировать их к дальнейшему обучению на отделении хореографического искусства ДШИ.

Аннотация: Представлено тематическое планирование по обучению воспитанников дошкольного возраста коми языку в условиях русскоязычного детского сада.

Аннотация: Цель: формирование целостного представления детей о домашней птице – гусе, петухе, и о домашнем животном кошке, посредством приобщения к устному народному творчеству; обучение детей выразительному рассказыванию потешек. Развивать умение инсценировать знакомое произведение. Продолжать учить детей действовать сообща. Воспитывать умение сопереживать героям. Вызвать удовольствие от увиденного и услышанного во время игровой ситуации.

Аннотация: Цель: знакомство детей с понятиями «большая» и «малая» Родина; воспитание чувства патриотизма.

Аннотация: Обучать дошкольников способам познания окружающего мира; развивать у детей внимание, коммуникативные навыки, сообразительность, умение работать в команде, умению ориентироваться. Повышение экологической культуры детей

Аннотация: Цель: Воспитывать бережное отношение к энергоресурсам.

Аннотация: Мероприятие,организованное в рамках краевой акции "Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем", направленной на формирование толерантных установок по отношению к детям с ОВЗ. Целью мероприятия являлось формирование духовно-нравственных ценностей ребенка. Поставленные задачи: дать представление о творчестве А. С. Пушкина и его сказок, развивать мелкую моторику рук, аккуратность, фантазию, творческие способности, умение доводить дело до конца, воспитывать любовь к сказке, красоте русского языка.

Аннотация: Цель: Обобщить представления детей о геометрических фигурах, закреплять умения выделять цвет, форму, величину как особые свойства предметов, при использовании продуктивной деятельности (аппликация). Задачи: Образовательные: - Формировать представлений о величине предметов (большой – маленький, высокий – низкий, длинный – короткий). - Накопление опыта по сравнению двух групп предметов (один – много). - Закреплять умения узнавать и называть геометрическую форму предметов и действовать с нею (круг, квадрат). - Продолжать учить детей выкладывать на листе бумаги в определенной последовательности готовые детали разной формы, а затем наклеивать полученное изображение на бумагу. Развивающие: - Уметь соотнести выбор предмета по цвету, величине. Воспитательные: - Воспитывать у детей интерес к аппликации, вызывать желание выполнять красивое изображение.

Аннотация: Особенности данного праздника – в сочетании спортивных упражнений и эстафет с элементами театрализации. Мероприятие уровня образовательных организаций с привлечением родителей, социальных партнеров. Цель данного праздника является вовлеченность детей и их семей в инклюзивные мероприятия. Организовано в рамках проведения краевой акции "Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем", направленной на формирование толерантных установок по отношению к детям с ограниченными возможностями здоровья и детей с ЗПР.

Аннотация: Создание модели взаимодействия учителей-дефектологов: логопеда и тифлопедагога для развития познавательной мотивации и решения коррекционных задач при ознакомлении с полезными продуктами.