СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Проблема воспитания и обучения детей с ТНР является весьма острой и актуальной на сегодняшний день. Как показывают исследования ученых, этот процесс должен быть комплексным, проходить с участием специалистов различного профиля. В предложенной публикации коллеги могут ознакомиться с перспективно - тематическим планированием совместной работы учителя – логопеда, педагога – психолога, музыкального руководителя, инструктора по ФИЗО и инструктора по плаванию. Учитель – логопед на коррекционных занятиях знакомит дошкольников с лексической темой и звуками родного языка, а профильные специалисты закрепляют у детей – логопатов полученные знания в своей организованной деятельности. В Приложении подобран разнообразный дидактический материал, который педагоги могут включить в свои Рабочие программы в раздел "Коррекционная работа".

Аннотация: Программное содержание: 1. Учить детей последовательно и логично пересказывать литературный текст, стараясь правильно строить предложения. 2. Развивать память, мышление, воображение. 3. Воспитывать интерес к произведению.

Аннотация: Цель: Сформировать основные знания и умения у дошкольников о туристическом походе, как средство здорового образа жизни.

Аннотация: Сценарий праздника “Новогодняя сказка”в подготовительной к школе татарской группе/Цель: 1. Доставить детям радость. 2. Развивать творческие способности детей. 3. Развивать культуру поведения на празднике. 4. Приобщать детей к празднованию традиционной новогодней ёлки.

Аннотация: Цели: Закрепление знаний детей ПДД, правил поведения на улицах города, воспитание умения слушать взрослого и правильно отвечать на поставленные вопросы; создание положительных эмоций у детей, умение работать в группах. Задачи: развитие физических умений и навыков детей, развитие чувства ритма; воспитание коллективизма у детей.

Аннотация: Продолжать формировать умения детей применять полученные знания о правилах дорожного движения в практической деятельности

Аннотация: На примере литературных героев и случаях из жизни формировать представления о положительных и отрицательных поступках,поведении. Развивать умение рассуждать, оценивать себя и других, делать выводы.

Аннотация: Представленный конспект НОД является авторской разработкой и разработан в соответствии с принципами федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Занятие «Такие полезные камни» разработано с учетом возрастных особенностей детей среднего дошкольного возраста и направлено на формирование у детей предпосылок поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы, умению определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно. Опытно-экспериментальная деятельность способствует развитию таких качеств как любознательность, наблюдательность, происходит активизация речи детей, пополнение словарного запаса многими понятиями, желание самостоятельно делать выводы и выдвигать гипотезы.

Аннотация: Т.к. мы живем в городе , рядом с которым находится Бородинское поле, то тема Бородино очень актуальна. Цели: совершенствовать знания детей о значимости хлеба. Закрепить знания детей о последовательности выращивания хлеба; вспомнить различные виды хлеба и хлебобулочных изделий. Воспитывать бережное отношение к хлебу, с уважением относиться к людям, его выращивающим. Познакомить детей с историей возникновения «Бородинского» хлеба. Дать некоторые представления о Бородинской битве. Активизировать словарь детей.

Аннотация: Главная цель ранней профориентации дошкольников – это воспитание положительного отношения к труду, знакомство детей с различными профессиями взрослых, формирование у ребят трудовых навыков, ознакомление детей с трудовыми действиями, совершаемыми взрослыми, с орудиями труда, инструментами и результатом труда взрослых.