СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА" 16+

Аннотация: Предлагаемый курс направлен на решение следующих задач: обучать умению соотносить получаемые изображения с реальными объектами, явлениями, событиями, а так же приемам и средствам рисования; развитие восприятия основных свойств и отношений изображаемых объектов; корригировать недостатки познавательной деятельности обучающихся путем систематического и целенаправленного воспитания и развития у них правильного восприятия формы, конструкции, величины, цвета предметов, их положения в пространстве; совершенствование мелкой моторики, зрительно-двигательной координации, координации движений обеих рук; формировать эстетические потребности, ценности и чувства.

Аннотация: Цель сайта: демонстрация опыта в развитии музыкальных способностей детей дошкольного возраста на занятиях, праздниках и развлечениях.

Аннотация: Дистанционный курс создан на платформе LMS Moodle с использованием интерактивных заданий. Задания созданы на основе деятельностного подхода: теория сочетается с практикой. Доступ на сайт персонифицирован. За правильно выполненные задания начисляются баллы. Логин для входа на сайт в личный кабинет: konkurs Пароль для входа на сайт в личный кабинет: konkurs888

Аннотация: Формировать математические способности у детей 4-5 лет.

Аннотация: Цель проекта: создание условий для формирования элементов экологической культуры у детей, экологически грамотного поведения в природе.

Аннотация: Цель: Формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа, через знакомство с предметами народного быта.

Аннотация: сайт имеет практическую направленность для педагогов

Аннотация: «Классическая музыка в детском саду» может помочь детям обогатить внутренний мир в музыкальном, художественном и познавательном развитии, а также в социальной и творческой сферах.

Аннотация: Делюсь на сайте своими методическими разработками

Аннотация: Информационная поддержка родителей в вопросах коррекции речи и правильного произношения звуков у детей дошкольного возраста.