СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Продолжать знакомить детей с видом русской народной игрушки «Матрёшка». Формировать эмоциональную отзывчивость на восприятие деревянной матрёшки, как символ русского народного искусства.

Аннотация: Цель: развитие познавательного интереса и стимуляция эмоционального фона у детей с помощью работы на интерактивной доске, песочной терапии. Задачи: Образовательные: • формировать навыки экспериментирования с песком; • обогащать тактильный опыт у воспитанников; • формировать умения детей в работе с интерактивной доской; • активизировать словарь: черепаха, крокодил, ящерица, улитка. Развивающие: • развивать у детей познавательный интерес, мелкую моторику рук, воображение, фантазию; • развивать чувство доверия к другим детям; • способствовать снятию напряжения, расслаблению. Воспитательные: • воспитывать самостоятельность, умение работать в коллективе; • формировать навык сотрудничества детей и педагога; • повысить интерес детей к развивающим занятиям с помощью работы на интерактивной доске, песочной терапии.

Аннотация: Цель: формировать у детей осознанное отношение к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях. Задачи: познакомить детей с правилами поведения при пожаре, с порядком действий при пожаре; закрепить знание детей о причинах возникновения пожаров, правилах пожарной безопасности и доступных средствах пожаротушения.

Аннотация: «Мировое кафе». Игра на тему: « Космос» в компенсирующей группе. Цель: обобщение знаний детей о космосе, о планетах Солнечной системы. Задачи: 1. Образовательные: 1. Уточнять, обобщать и систематизировать представления детей о космосе. 2. Активизировать словарный запас детей по лексической теме. 3.Совершенствовать связную речь.

Аннотация: Создание условий для развития коммуникативных, мыслительных и творческих способностей детей. Формирование знаний детей о правилах дорожного движения и безопасного поведения на проезжей части, закрепление знаний о пожарной безопасности

Аннотация: Перспективный план работы с детьми младшего дошкольного возраста по речевому развитию.

Аннотация: Цели: Выявление уровня усвоения детьми знаний, умений и навыков. Задачи: 1. Образовательные: закрепить знания цветов (красный, синий, жёлтый, зелёный); побуждать называть цвета; закрепить знания геометрических фигур; закрепить понятия «большой» и «маленький»; закрепить знания диких и домашних животных, овощей. 2. Развивающие: способствовать развитию речи как средства общения; развивать мелкую моторику, воображение, фантазию. 3. Воспитательные: создать радостное настроение; воспитывать у детей радостное настроение; воспитывать у детей любовь к природе, чувство отзывчивости, желание помочь.

Аннотация: Волшебница Зима пригласила детей в зимний лес, где спрятан сюрприз. Ребята отправляются в путешествие, где их ждут интересные приключения с заданиями. Им предстоит показать свои знания о диких животных и их детенышах, различить зимующих и перелетных птиц, узнать следы зверей на снегу, работать с мнемотаблицами и многое другое. За каждое правильно выполненное задание дети собирают волшебные снежинки. Интересно, помогут ли снежинки найти сюрприз?

Аннотация: Основная цель проведения рождественского утренника: познакомить детей с традициями празднования Рождества в англоговорящих странах. Задачи: - закрепить страноведческий и лексико-грамматический материал по теме «Рождество в Англии», «Игрушки», «Зима»; - развивать способность слаженно работать в команде и в группе, помогая друг другу; - повысить мотивацию к изучению английского языка.

Аннотация: События Великой Отечественной войны 1941-1945 годов являются ярким примером для воспитания патриотических чувств дошкольников. Но как рассказать малышам о подвигах их прадедов в Великой Отечественной войне, как познакомить маленького ребенка с информацией о событиях войны? А если еще дети имеют тяжелые нарушения речи? Очень важно создать оптимальные педагогические условия, содействующие обогащению и активизации словаря детей, усилению мотивации к изучению указанных событий. Это достигается посредством сочетания разнообразных форм организованной образовательной деятельности. Автор на основе опыта своей работы приводит разнообразные формы образовательной деятельности по теме «Великая Отечественная война» для детей среднего и старшего возраста.