СМИ "ФОНД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 21 ВЕКА"

Аннотация: Тема: Обереги казачьей семьи. Цель: создать условия для развития умения понимать знаково-символическое значение оберега. Задачи: • Познакомить детей с понятием «обереги», их значением в жизни казаков; • Развивать воображение, фантазию, творческую активность в изготовлении оберега; • Воспитывать патриотические чувства, чувство коллективизма, желание делать добро окружающим. Материалы: мультимедийное оборудование, ПК, картонная заготовка подковы, джутовый шпагат, клей «Момент», клеёнки, кисточки, салфетки, горох, кукуруза, фасоль, семена тыквы, рис.

Аннотация: Путем интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей развивать в единстве познавательную, эмоциональную и практическую сферы личности ребенка. https://dropmefiles.com/gieC0

Аннотация: Образовательные области: «Физическое развитие» и «Речевое развитие». Интеграция образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие». Цель: обобщить представления о посуде и активизировать словарный запас по теме «Посуда». Развивать физическую и творческую активность, способствовать проявлению положительных эмоций.

Аннотация: подготовка старших дошкольников к обучению в школе через формирование универсальных предпосылок учебной деятельности и необходимых умений и навыков

Аннотация: Продолжать знакомить детей с видом русской народной игрушки «Матрёшка». Формировать эмоциональную отзывчивость на восприятие деревянной матрёшки, как символ русского народного искусства.

Аннотация: Цель: развитие познавательного интереса и стимуляция эмоционального фона у детей с помощью работы на интерактивной доске, песочной терапии. Задачи: Образовательные: • формировать навыки экспериментирования с песком; • обогащать тактильный опыт у воспитанников; • формировать умения детей в работе с интерактивной доской; • активизировать словарь: черепаха, крокодил, ящерица, улитка. Развивающие: • развивать у детей познавательный интерес, мелкую моторику рук, воображение, фантазию; • развивать чувство доверия к другим детям; • способствовать снятию напряжения, расслаблению. Воспитательные: • воспитывать самостоятельность, умение работать в коллективе; • формировать навык сотрудничества детей и педагога; • повысить интерес детей к развивающим занятиям с помощью работы на интерактивной доске, песочной терапии.

Аннотация: Цель: формировать у детей осознанное отношение к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях. Задачи: познакомить детей с правилами поведения при пожаре, с порядком действий при пожаре; закрепить знание детей о причинах возникновения пожаров, правилах пожарной безопасности и доступных средствах пожаротушения.

Аннотация: «Мировое кафе». Игра на тему: « Космос» в компенсирующей группе. Цель: обобщение знаний детей о космосе, о планетах Солнечной системы. Задачи: 1. Образовательные: 1. Уточнять, обобщать и систематизировать представления детей о космосе. 2. Активизировать словарный запас детей по лексической теме. 3.Совершенствовать связную речь.

Аннотация: Создание условий для развития коммуникативных, мыслительных и творческих способностей детей. Формирование знаний детей о правилах дорожного движения и безопасного поведения на проезжей части, закрепление знаний о пожарной безопасности

Аннотация: Перспективный план работы с детьми младшего дошкольного возраста по речевому развитию.